【摘 要】
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随着素质教育的深化以及新课程标准的实施,对初中教学任务和目的提出新的要求.教师在努力提高学生专业知识和技能的基础上,要进一步培养学生的综合素质.逆向思维是发散性思维
【机 构】
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025550,内蒙古赤峰市阿鲁科尔沁旗天山第三中学 内蒙古 赤峰
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随着素质教育的深化以及新课程标准的实施,对初中教学任务和目的提出新的要求.教师在努力提高学生专业知识和技能的基础上,要进一步培养学生的综合素质.逆向思维是发散性思维的重要组成部门,同时是一种创造性的求异思维.通过培养学生的逆向思维,可以有效的提高学生思考问题与解决问题的能力,以及创新意识和能力.加强初中地理教学中逆向思维的培养,可以有效提高学生的科学思维水平,树立起良好的逆向思维能力.本文从教授新课以及习题教学两个方面,对加强学生逆向思维能力培养进行分析.
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