【摘 要】
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起源于西方16世纪的学科分类研究方法,是人类认识世界的一大进步,它提供给需要认识自然的人们完备的工具箱,有利于人们对复杂的自然现象进行有条不紊的研究.进入21世纪的学科
【机 构】
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太原师范学院设计系,山西 太原,030006
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起源于西方16世纪的学科分类研究方法,是人类认识世界的一大进步,它提供给需要认识自然的人们完备的工具箱,有利于人们对复杂的自然现象进行有条不紊的研究.进入21世纪的学科研究,如新领域的跨学科、跨界研究现象更为显著,设计学科的应用性特征决定了学科之间跨界与融合的现象不断加强,创造出一种全新的设计,带给大众消费者全新的体验.
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