论文部分内容阅读
本文论述提高初中生解答一元一次方程应用题正确率的策略,认为教师要注重引导学生将应用题中的“关键句”转化为“文字等式”,准确获得题干中各种表征形式背后的信息、运用多种表征方式梳理题目信息,以及关注应用题相关的生活常识、注意统一单位。
提升一元一次方程应用题教学效果的三个策略
【摘 要】
：
本文论述提高初中生解答一元一次方程应用题正确率的策略,认为教师要注重引导学生将应用题中的“关键句”转化为“文字等式”,准确获得题干中各种表征形式背后的信息、运用多
【机 构】
：
南宁市第四十四中学
【出 处】
：
广西教育
【发表日期】
：
2021年1期
其他文献
伴随我国城市轨道交通发展和人们环保意识增强,列车引起的环境振动问题日益受到关注。振动暴露-响应关系反映了客观振动水平与主观感受间的关系,是确定振动标准限值的重要依
本文以“围棋中的数学问题”的教学为例,论述促进学生思维能力发展的方法,提出在讨论中发现并提出问题、在动手探究中辨析问题、在动笔勾画推演中解决问题、在学情评析中增强
提出桨-轴系-船体耦合系统振动响应的频响函数子结构综合建模方法。搭建基于减振降噪设计的桨-轴系-船体耦合振动测试的实尺度试验台,开展轴系运转状态下的振动传递测试。利
本文结合多个教学案例,从视觉、听觉、触觉、手部运动能力及语言能力等方面,论述在数学教学中对智障儿童进行缺陷补偿的途径,尝试提高智障儿童受损器官和组织的能力,使智障儿
高校视觉传达设计基础课课程的构建为学生进入大二专业课知识能力的培养有至关重要的作用,而对基础课课程框架的定位更是重中之重,定位是否准确直接关系到高校学生专业课知识
语文不管是在小学、初中还是高中都占据着非常重要作用,是接受教育阶段必不可少的一门学科。近几年,随着新课程改革的逐渐深入和发展,对语文教育教学的要求越来越高,构建高效
随着新课程教育改革的广泛普及,各个学段各个学科都在不断的转变教学策略,以适应培养学生们核心素养能力的发展要求。针对小学数学学科而言,教师也在不断探索创新教学模式。
本文论述在农村小学数学课堂教学中运用希沃交互式电子白板的途径,提出创设情境激趣导入、突破重难点以及及时反馈学生作业情况、让学生快乐练习等建议。
如今的教学理论发展,让我们越来越关注教学的品质,学生不仅需要学会课堂中的知识,还需要真正理解知识的运用方法。想要达到这样的效果,需要我们在教学过程当中做出更多的改变
立定跳远是体育教学过程中重要的一环,并且是初中体育中考的项目之一。不仅是学生成绩的重要组成部分,也是强化学生身体素质,增强学生体魄的重要途径。但是在一些初中立定三