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最近，教育部基础教育质量监测中心发布了中国首份《义务教育质量监测报告》。数据是从全国各省抽取了572314名学生、19346名中小学校长、147610名学科教师及班主任教师进行监测调查而来。呈现出来的几个核心问题，与很多人的直观经验相差无几。
教育应追求知、情、意的统一
【摘 要】
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最近，教育部基础教育质量监测中心发布了中国首份《义务教育质量监测报告》。数据是从全国各省抽取了572314名学生、19346名中小学校长、147610名学科教师及班主任教师进行监
【出 处】
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基础教育论坛
【发表日期】
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2018年24期
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