【摘 要】
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随着时代的发展和进步,跨文化交流成为国际交流合作、互通友好的重要途径,而英语作为国际通用语言在对外交流中有着极其重要的作用。高职院校的学生毕业后会就职于各个领域,在工作与生活中会接触各种人群,需要其具备足够的交际手段。因此,在高职学校开展英语教学是非常有必要的。而中国文化在高职英语教学中的有效融入不仅能够提升学生英语学习效果,还可以增强国家的文化软实力,为跨文化交流奠定坚实的基础。但是,当前英语教学中融入中国文化的实施并不乐观,仍旧需要进一步的探索和创新。本文首先介绍了当前高职英语教学融入中国文化的实施现
【基金项目】
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江西省高校人文社会科学项目,“高职‘大学英语’教学中中国文化的融入路径研究”,项目编号:JC19229。
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随着时代的发展和进步,跨文化交流成为国际交流合作、互通友好的重要途径,而英语作为国际通用语言在对外交流中有着极其重要的作用。高职院校的学生毕业后会就职于各个领域,在工作与生活中会接触各种人群,需要其具备足够的交际手段。因此,在高职学校开展英语教学是非常有必要的。而中国文化在高职英语教学中的有效融入不仅能够提升学生英语学习效果,还可以增强国家的文化软实力,为跨文化交流奠定坚实的基础。但是,当前英语教学中融入中国文化的实施并不乐观,仍旧需要进一步的探索和创新。本文首先介绍了当前高职英语教学融入中国文化的实施现
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