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摘 要 少数民族传统体育资源的传播与发展，是新疆高效体育教育得以全面发展的重要组成部分，也是促进学生身心健康的重要途径，为新疆高校体育教学质量的提高奠定了基础。因此，作为高校要全面深化体育教育改革，把少数民族传统体育项目作为高校的重要体育课程之一；以多种方式进行宣传；提供良好的传播环境；完善培训机制；充分挖掘少数民族资源体现民族特征。
关键词 新疆高校 少数民族 传统体育
中图分类号：G852.9 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2016）03-000-01
一、新疆高校开展少数民族传统体育项目的现状
近年来，新疆许多高校对少数民族传统体育教育重视程度不断加强和提高，在开展体育活动过程中，对传统体育项目进行了充分的挖掘和探索，并将其逐步引入到大学体育课程中来，据统计，部分高校已经引进的传统体育项目有近130余个，这说明少数民族传统项目逐渐得到重视，并充分发挥了作用，不仅愉悦了学生的身心，更增加了业余文化生活的内容，加深了学生对少数民族传统文化的认识，建立了不同民族之间增进友谊的纽带。高校对这些项目的重视，为传统体育项目的发展奠定了坚实的基础。这些项目对场地和基础设施的要求相对简单，且内容丰富、多种多样，实行起来方法也很简单，克服了少数民族地区经费紧张、体育设施不健全的弊端，在现有的条件下，可以将项目充分运作起来。
新疆高等院校开展少数民族传统体育项目传播具有一定的优势条件。作为一个少数民族，具备一定的传统特性，民族特色的传统文化底蕴相对深厚，许多传统体育节目一直都贯穿于他们的日常生活。而在高校中，新疆少数民族的学生又占多数，他们本身就对传统的体育项目有着一定的民族情结和身体条件。只是相对比较分散，需要一定的组织平台来引导和学习。新疆一些高校把传统体育项目与教育课程设置相结合，对不同种类的体育项目的开展进行了不同层次的探索，少数民族传统体育项目的发展取得了一定的进步。同时，这些项目的引进，对提高学生的身体素质，丰富学生的文化生活起到了促进作用。
二、新疆高校开展少数民族传统体育项目的发展策略
（一）在新疆高校建立相关协会和俱乐部
建立健全少数民族传统体育协会和俱乐部是传播传统体育的重要途径之一，与高校的体育课程相结合，不仅为传统体育活动的开展提供了场地和空间，更打破了学生锻炼身体的时间限制。丰富的体育项目，让学生锻炼身体又更多的选择空间，丰富了他们的业余文化生活，让更多的学生了解少数民族传统体育项目的益处，奠定了体育项目发扬光大的基础。作为高校，应该积极与体育相关职能部门沟通协调，派专业和教师到体育协会和俱乐部进行指导，可以通过一系列的比赛，举行大型活动等，充分利用校运动会、校庆会的有利契机，丰富校园的精神文化生活。
（二）通过竞技形式促进少数民族传统体育项目的开展
通过举行比赛的形式是促进少数民族传统体育项目开展最为有效的途径之一，也是高校体育应该重视的一种方式方法。经常性开展规模小、種类多样的少数民族传统体育项目的竞技活动，将大大推动少数民族传统体育项目的发展与传播。同时，也为各个民族之间的文化交流、沟通融合提供了机会。高校举行各类活动，也是全民健身计划得以顺利开展的一方面，提高了少数民族传统体育项目的影响力。
（三）提高和健全少数民族传统体育项目培训水平和机制
培训在少数民族传统体育项目资源开发的过程中发挥着重要作用，也给高校开发体育资源提供了途径。由此可见，少数民族传统体育师资培训机制的建立显得尤为重要。主要目标是通过对课程理念全方位的把握和创新，建立一套适合且能促进学生身心全面发展的培训课程，充分挖掘少数民族传统体育资源的优势，提高学生学习的主动性和积极性。
（四）利用多种形式提高宣传体育项目的影响力
追根溯源，现在大多数的竞技体育项目都是由少数民族传统体育项目演变而来的，在其宣传过程中，具有传统色彩的项目更具备吸引力，但同时也要注重传播的方式。高校是特殊的教育场所，利用现有条件，可以充分利用校园广播、网络等多种渠道，把少数民族传统体育的底蕴和感染力全面展现出来，营造良好的学习的发扬氛围。让大学生在锻炼身体的同时，感受少数民族传统体育项目带来的文化信仰，在对传统项目的认识和理解，增加兴趣的基础上，能够各级参与，从而提高锻炼的积极性，推动全民健身计划的有序推进。
三、结论
高校体育作为全校教育重要的组成部分，是提高和促进学生素质全面发展的客观需要。其具有的文化特征和健身的特性，对全面提高学生的素质具有重要的意义，也在一定程度上实现了高校教育的目标。同时，少数民族传统体育项目具有一定的趣味性和独特性，促进了高校个性教育的发展。所以少数民族传统体育项目的开发对促进新疆高校教育的全面进步和发展具有重要的现实意义。
参考文献：
[1] 李瑜，徐明魁.民族传统体育运动教材化初探[J].吉林体育学院学报.2013（1）：120-121.
[2] 赵静冬.少数民族传统体育运动教学与训练[M].昆明：云南民族出版社.2013.
关键词 新疆高校 少数民族 传统体育
中图分类号：G852.9 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2016）03-000-01
一、新疆高校开展少数民族传统体育项目的现状
近年来，新疆许多高校对少数民族传统体育教育重视程度不断加强和提高，在开展体育活动过程中，对传统体育项目进行了充分的挖掘和探索，并将其逐步引入到大学体育课程中来，据统计，部分高校已经引进的传统体育项目有近130余个，这说明少数民族传统项目逐渐得到重视，并充分发挥了作用，不仅愉悦了学生的身心，更增加了业余文化生活的内容，加深了学生对少数民族传统文化的认识，建立了不同民族之间增进友谊的纽带。高校对这些项目的重视，为传统体育项目的发展奠定了坚实的基础。这些项目对场地和基础设施的要求相对简单，且内容丰富、多种多样，实行起来方法也很简单，克服了少数民族地区经费紧张、体育设施不健全的弊端，在现有的条件下，可以将项目充分运作起来。
新疆高等院校开展少数民族传统体育项目传播具有一定的优势条件。作为一个少数民族，具备一定的传统特性，民族特色的传统文化底蕴相对深厚，许多传统体育节目一直都贯穿于他们的日常生活。而在高校中，新疆少数民族的学生又占多数，他们本身就对传统的体育项目有着一定的民族情结和身体条件。只是相对比较分散，需要一定的组织平台来引导和学习。新疆一些高校把传统体育项目与教育课程设置相结合，对不同种类的体育项目的开展进行了不同层次的探索，少数民族传统体育项目的发展取得了一定的进步。同时，这些项目的引进，对提高学生的身体素质，丰富学生的文化生活起到了促进作用。
二、新疆高校开展少数民族传统体育项目的发展策略
（一）在新疆高校建立相关协会和俱乐部
建立健全少数民族传统体育协会和俱乐部是传播传统体育的重要途径之一，与高校的体育课程相结合，不仅为传统体育活动的开展提供了场地和空间，更打破了学生锻炼身体的时间限制。丰富的体育项目，让学生锻炼身体又更多的选择空间，丰富了他们的业余文化生活，让更多的学生了解少数民族传统体育项目的益处，奠定了体育项目发扬光大的基础。作为高校，应该积极与体育相关职能部门沟通协调，派专业和教师到体育协会和俱乐部进行指导，可以通过一系列的比赛，举行大型活动等，充分利用校运动会、校庆会的有利契机，丰富校园的精神文化生活。
（二）通过竞技形式促进少数民族传统体育项目的开展
通过举行比赛的形式是促进少数民族传统体育项目开展最为有效的途径之一，也是高校体育应该重视的一种方式方法。经常性开展规模小、種类多样的少数民族传统体育项目的竞技活动，将大大推动少数民族传统体育项目的发展与传播。同时，也为各个民族之间的文化交流、沟通融合提供了机会。高校举行各类活动，也是全民健身计划得以顺利开展的一方面，提高了少数民族传统体育项目的影响力。
（三）提高和健全少数民族传统体育项目培训水平和机制
培训在少数民族传统体育项目资源开发的过程中发挥着重要作用，也给高校开发体育资源提供了途径。由此可见，少数民族传统体育师资培训机制的建立显得尤为重要。主要目标是通过对课程理念全方位的把握和创新，建立一套适合且能促进学生身心全面发展的培训课程，充分挖掘少数民族传统体育资源的优势，提高学生学习的主动性和积极性。
（四）利用多种形式提高宣传体育项目的影响力
追根溯源，现在大多数的竞技体育项目都是由少数民族传统体育项目演变而来的，在其宣传过程中，具有传统色彩的项目更具备吸引力，但同时也要注重传播的方式。高校是特殊的教育场所，利用现有条件，可以充分利用校园广播、网络等多种渠道，把少数民族传统体育的底蕴和感染力全面展现出来，营造良好的学习的发扬氛围。让大学生在锻炼身体的同时，感受少数民族传统体育项目带来的文化信仰，在对传统项目的认识和理解，增加兴趣的基础上，能够各级参与，从而提高锻炼的积极性，推动全民健身计划的有序推进。
三、结论
高校体育作为全校教育重要的组成部分，是提高和促进学生素质全面发展的客观需要。其具有的文化特征和健身的特性，对全面提高学生的素质具有重要的意义，也在一定程度上实现了高校教育的目标。同时，少数民族传统体育项目具有一定的趣味性和独特性，促进了高校个性教育的发展。所以少数民族传统体育项目的开发对促进新疆高校教育的全面进步和发展具有重要的现实意义。
参考文献：
[1] 李瑜，徐明魁.民族传统体育运动教材化初探[J].吉林体育学院学报.2013（1）：120-121.
[2] 赵静冬.少数民族传统体育运动教学与训练[M].昆明：云南民族出版社.2013.