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在大学英语基础阶段的精读课教学中，教师要经常向学生提供例句，使他们能正确理解和使用一个词、一个短语或一个句型。笔者认为，老师向学生提供的倒句，除了准确无误之外，还应注意以下三个方面：(一)例句的语言知识含量；(二)例句的语段特性；(三)例句内容的启发和教育性。
关于例句的思考
【摘 要】
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在大学英语基础阶段的精读课教学中，教师要经常向学生提供例句，使他们能正确理解和使用一个词、一个短语或一个句型。笔者认为，老师向学生提供的倒句，除了准确无误之外，还应注意以
【出 处】
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山东外语教学
【发表日期】
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1994年3期
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