论文部分内容阅读
“产培学研”一体化的中小学教师培训模式是一种由四个不同功能的部门构成的新型教学培训模式,在该模式中四部门各司其职,为更好地开展好教师培训工作提供支持。在2019年的通用技术教师培训中,将对基于大项目视角下的该模式教师培训进行实践探索。
基于大项目的"产培学研"一体化教师培训模式研究与探索
【摘 要】
：
“产培学研”一体化的中小学教师培训模式是一种由四个不同功能的部门构成的新型教学培训模式,在该模式中四部门各司其职,为更好地开展好教师培训工作提供支持。在2019年的通
【机 构】
：
福建教育学院
【出 处】
：
福建教育学院学报
【发表日期】
：
2019年4期
【基金项目】
：
福建省教育厅中青年科技类一般项目“基于Arduino开源设计的通用技术课程项目设计与研究”(课题编号:JAT170924).
其他文献
文章分析了低压配电网三相负载不平衡产生线路损耗的成因,并对采用三相不对称调补电容电感自动调节补偿三相负荷平衡方法研制的装置运行实例进行对比分析。结果表明:采用本方
近年来,交互艺术作品随着科技的发展,不断尝试使用新的交互方式,使作品更有参与性、科技感和新颖感。体感交互就是其中一种交互方式,它独特的"无触摸"交互方式,也为交互市场
游戏是幼儿园的基本活动。将闽侯的地方文化融入到小班幼儿的各种游戏活动中,可以激发幼儿对地方文化的审美兴趣,深入浅出地了解家乡地方文化的美,从而提升幼儿的审美能力和
论文旨在研究日粮中添加不同水平乳铁蛋白（lactoferrin，Lf）对早期断奶仔猪养分利用率、血清营养生化指标及血清酶活性指标的影响。采用单因素试验设计，选用21日龄断奶仔猪96头，随
<正> '转动在龙头,成龙在服务,关键在主体,保障在基础,搞活在流通,稳定在机制,驱动在政府,启动在投入'。这是江苏、山东等地在实施农业产业化实践中的经验总结。笔者
2005年5月11日，北京工业职业技术学院召开了“2004—2005学年教学检查总结大会”。院党委书记刘爱菊、院长陈建民、副院长吕一中、党委副书记任保奎、副院长刘丽波以及全院教
多元化社会对人才培养多元化提出了要求,应在高职人才培养体系构建中引进多元化观念,建立多元化评价主体,实现评价目的多元化,采取多元化评价方式,实现评价维度要素多元化,以
构建幸福课堂,教师需要巧妙运用变化的情境、节奏、环节、考核和言辞,最大限度地让学生感受快乐与幸福,以调节学生情绪,激发学习欲望。还要注重多元的情境、协调动静的节奏、
《鲍照集》里的代乐府是乐府创作中的一个特殊现象,鲍照的代乐府虽然具有汉魏乐府创作传统的基本特质和不少表现元素,但并非汉魏乐府的复旧。"代"字标示了他在传统基础上的创