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本文以广州铁路职业技术学院为例,研究基于真实案例的角色扮演法在《商务英语洽谈》课堂教学中的积极意义。教改结果表明:基于真实案例的角色扮演法是提高《商务英语洽谈》课堂教学效果的有效方法,是培养学生商务英语谈判技能的有效手段。
基于真实案例的角色扮演法在《商务英语洽谈》教学中的应用——以广州铁路职业技术学院为例
【摘 要】
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本文以广州铁路职业技术学院为例,研究基于真实案例的角色扮演法在《商务英语洽谈》课堂教学中的积极意义。教改结果表明:基于真实案例的角色扮演法是提高《商务英语洽谈》课
【机 构】
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广州铁路职业技术学院应用外语系
【出 处】
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南方职业教育学刊
【发表日期】
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2013年05期
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