【摘 要】
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交际教学法(Communicative Approach)是20世纪70年代英国应用语言学家在否定结构主义语言教学理论的基础上提出的,其基本概念为意念、功能、交际。本文以教学目的、大纲、教
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交际教学法(Communicative Approach)是20世纪70年代英国应用语言学家在否定结构主义语言教学理论的基础上提出的,其基本概念为意念、功能、交际。本文以教学目的、大纲、教学活动形式、学生角色、教师角色和教材的作用为标准,尝试探讨交际教学法的基本特征。
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