【摘 要】
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新课程物理课堂教学改革的核心问题是如何把教师的教和学生的学有机地结合起来。作为起主导作用的教师,在整个物理教学过程中要把自己的教法和指导学生的学法有机统一起来,实
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新课程物理课堂教学改革的核心问题是如何把教师的教和学生的学有机地结合起来。作为起主导作用的教师,在整个物理教学过程中要把自己的教法和指导学生的学法有机统一起来,实现课堂教学的优化,充分调动学生的学习积极性,方能收到事半功倍的效果。而传统的教学模式是学生被动的接受教师的提问,缺少情景创设,导致学生缺乏问题意识,长期下去,会扼杀学生的创造能力。这样,学生只是学到了知识的表象,而没有理解知识的本质。所以要培养学生创新能力,课堂的情境教学就显得非常重要。
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