论文部分内容阅读
分层次教学，就是针对班内全体学生的实际学习水平和身心特点进行因材施教，面向每个学生，使每个学生都在最近发展区内得到发展，针对每个学生的特点，对学生进行分层，在教学目标、教学过程、课堂练习、课外辅导、教学评价分层次进行，提供每个学生全面发展的课堂教学。
高中物理分层次教学初探
【摘 要】
：
分层次教学，就是针对班内全体学生的实际学习水平和身心特点进行因材施教，面向每个学生，使每个学生都在最近发展区内得到发展，针对每个学生的特点，对学生进行分层，在教学目标、教学
【机 构】
：
河北省赵县综合职业技术教育中心
【出 处】
：
读写算（教研版）
【发表日期】
：
2004年期
其他文献
通过对乐清市2009年至2012年在温州市教师教育论文评比中获奖情况的分析，来阐述乐清市当前教科研的现状，指出引起教科研落后的原因并给出一些相关的建议，以期为教师教育科研的可
改变传统的教学方式，自主、合作学习是课程改革提倡的学生学习方式。教师需要转变教育教学理念，精心设计主体活动，创设良好的课堂教学情境，形成自主合作探究的课堂教学氛围，注重学
初中数学是一门重要的学科，对培养学生的数学分析能力和解决能力有着重要作用。在数学教学中试卷讲评是教学内容重要组成部分，有巩固知识，强化训练的功能，因此教师在数学试卷讲评
小学数学《新课程标准》提出了要对学生培养数学兴趣的要求；提出了“使学生具有学习数学的兴趣，树立学好数学的信心。使他们体会到数学就在身边，感受到数学的趣味和作用，对数学产
新学年开始，有一些同学升入了高中。为了使他们系统地、牢固地掌握初中阶段的化学基础知识和基本技能，顺利地学好高中化学。在讲授高中新知识之前，我们安排9课时复习初中内容，这
情感教育的迫切性也是由语文学科本身的特点决定的。入选语文教材的文章大多是古今中外名篇，这些作品大多是作者“情动于衷，不吐不快”的力作，是“情”的喷涌结晶。所以在语文教
作为工作多年的英语教师，笔者认为，要让学生学好英语，归根结底最关键的一环是要培养其积极大胆的外语学习倾向即外语学习兴趣，本文围绕这一主题展开，论述了培养学生外语学习倾向的
小学数学新课堂需要教师明确教与学的关系，有效的激发学生的学习积极性，让他们自己主动的参与到学习中来，以形成高效的、轻松地教学课堂。我认为为了让教师更好的把握课堂，可以创