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教学构思：本课是一年级做中学下册中《认识我自己》单元第3课的内容。教材意图是让学生借助方格纸比较出手的大小,进一步认识自己,同时学会方格纸的使用方法,意识到借助于方格纸等工具进行测量能够让自己的判断更加准确。教学目的：1.认识到手的大小并不是手的长度或宽度,而是所占面积;2.能够利用方格纸测量出手的大小;3.学会科学的计数方法;4.培养小组合作精神,尊重科学,实事求是。