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我上的最满意的一堂科学课是六(6)班的《轮轴的秘密》的教学。《轮轴的秘密》是六年级上册科学第一单元的第4课,通过对这一课教材的解读后,我觉得对轮轴作用的认识和体验是比较重要的,而学生用数据说话的能力不强是需要强化的。所以我将教学重点定为,通过体验和实验了解在轮轴的轮上用力可省力,轮越大越省力;难点定为,通过实验用数据说明轮轴的作用。