【摘 要】
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2011年4月15日，国防工业出版社“应用翻译理论与教学文库”组稿会在上海大学召开。中国科学院李亚舒教授、上海大学方梦之教授、黑龙江大学黄忠廉教授等来自全国23所院校的近5
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2011年4月15日，国防工业出版社“应用翻译理论与教学文库”组稿会在上海大学召开。中国科学院李亚舒教授、上海大学方梦之教授、黑龙江大学黄忠廉教授等来自全国23所院校的近50位从事应用翻译的专家、学者出席了会议。会上，与会专家、学者就文库的范畴、意义等展开了深入、热烈的讨论。普遍认为文库图书的出版特色明显、意义重大。
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市场经济发展的挑战和农村社会救助制度自身的特点,要求我省农村社会救助制度做出相应调整,应当以公平优先,兼顾效率为价值取向,实现农村社会救助的法治化。农村社会救助要实
妊娠滋养细胞疾病(GTD)是一组来源于胎盘绒毛滋养细胞的疾病，包括葡萄胎、侵蚀性葡萄胎、绒毛膜癌(简称绒癌)和一类少见的胎盘部位滋养细胞肿瘤。危重妊娠滋养细胞疾病患者多
如今，知识基础差、无心向学的学生在班上所占比例逐年增长，导致一个班里，想学习的学生没多少，学困生倒占主角了。伴随着这一现象的普遍存在，如何开展对学困生的教学工作也就成了许多教师思考、热议的话题。 一、利用竞争机制，促使学生自觉学习英语 学困生大多惰性十足，但他们跟成绩好的学生一样，也爱表扬、也争强好胜，我抓住这一心理特点，把竞争机制用于教学过程中。为了增加学生的词汇量，我每节课都会抽8分钟左右
一、非智力因素的层次和结构 初中学生的人生理想及世界观等高层次的心理因素，还在逐步形成过程中，还不稳定，即使中间层次的某些成分也还带有极大的可塑性，因此，分析初中学生的重点应当放在低层次的心理因素方面，在非智力因素的层次中，第三层次是与学习活动有直接联系的非智力因素，它往往是第二层次中某种因素在学习过程中的派生成分，直接对某类学习活动产生具体影响。 二、非智力因素的动力性质 不同的非智力因素
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〓〓在新一轮课程改革中，每位农村政治教师都将面临着一次新的洗礼；新旧观念的冲撞，传统与创新矛盾的交织，教学模式嬗变等等，给每个人既带来了严峻的挑战，也创造了不可多得的发展、创新、提高、转变的机遇。我认为在新课改的形式下，农村政治教师在教学中应有以下几方面的创新。 〓〓一、教学设计创新 〓〓在课前的教学设计上要始终渗透对学生创新意识的培养，要有针对不同层次学生的多层次教学目标。教师要精心设计有
浙东甬江南岸,在翠绿的林荫丛里,一幢幢橙色建筑组成的校园透着勃勃生机。这里就是宁波国家高新区外国语学校。作为学校未来发展的领路人,校长林良富清醒地意识到真正的德育