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第五届全国典籍英译学术研讨会征文通知
【出 处】
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中国翻译
【发表日期】
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2008年1期
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某职校课堂上，教室里突然飞起一个粉笔头，打中了一位女生的脑袋，女生发出尖叫。不少学生哄笑起来。教师非常生气，快步走到一个学生旁边，严厉地说：你为什么上课扔粉笔？你想干什么！该学生说：不是我扔的。老师更加生气：做了错事还不肯承认！我明明看见粉笔是从你这里扔出去的，还想抵赖？想不到这个学生眼一横，大喊：我说不是我就不是我！你哪只狗眼看见是我？教师的怒火一下子上来了，冲上去就想给他一巴掌，幸好边上的同学
萨特说：“阅读是一种被引导的创造。”学生在阅读中，并不是消极地接受、索取意义，而是积极主动地发现、建构意义，甚至创造意义。现代的阅读观也认为，一般意义上的阅读，是搜集处理信息、认识世界发展思维、获得审美体验的重要途径。 一、尊重学生，提问中落实三个需要 1. 学生的实际能力的需要。学生对问题的理解离不开他们的年龄特点和知识的积累。同一年级的学生，能力也有高低之分，阅读教学设计问题要考虑学生的全
硝苯地平是目前应用最广泛的钙拮抗剂。现已被广泛用于心血管疾病。消化系统疾病及其他系统疾病的治疗。由于其临床应用日渐广泛，不良反应也在逐渐增多。可引起心血管系统、泌
市场经济发展的挑战和农村社会救助制度自身的特点,要求我省农村社会救助制度做出相应调整,应当以公平优先,兼顾效率为价值取向,实现农村社会救助的法治化。农村社会救助要实
妊娠滋养细胞疾病(GTD)是一组来源于胎盘绒毛滋养细胞的疾病，包括葡萄胎、侵蚀性葡萄胎、绒毛膜癌(简称绒癌)和一类少见的胎盘部位滋养细胞肿瘤。危重妊娠滋养细胞疾病患者多
如今，知识基础差、无心向学的学生在班上所占比例逐年增长，导致一个班里，想学习的学生没多少，学困生倒占主角了。伴随着这一现象的普遍存在，如何开展对学困生的教学工作也就成了许多教师思考、热议的话题。 一、利用竞争机制，促使学生自觉学习英语 学困生大多惰性十足，但他们跟成绩好的学生一样，也爱表扬、也争强好胜，我抓住这一心理特点，把竞争机制用于教学过程中。为了增加学生的词汇量，我每节课都会抽8分钟左右
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随着社会主义市场经济在我国的建立与逐步完善，医疗保险制度改革、医药卫生体制改革、药品生产流通体制改革的三改联动，以及我国加入WTO，医院面临着巨大的挑战，医疗行业的竞争将