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“ 情感教育” ” 在小学数学课堂中的渗透运用
“ 情感教育” ” 在小学数学课堂中的渗透运用
来源 :试题与研究:教学论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:rgzgjh
【摘 要】
:
情感是激发人性思维、行动,促进人成长的重要因素,将情感教育融入小学数学教学,有助于小学生对数学产生兴趣,在数学课堂上更专注,通过情感教育渗透激发学生参与学习热情,拓展
【作 者】
:
郑翠媛
【机 构】
:
江西省玉山县端明小学
【出 处】
:
试题与研究:教学论坛
【发表日期】
:
2019年27期
【关键词】
:
情感教育
小学数学
课堂渗透
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情感是激发人性思维、行动,促进人成长的重要因素,将情感教育融入小学数学教学,有助于小学生对数学产生兴趣,在数学课堂上更专注,通过情感教育渗透激发学生参与学习热情,拓展思维创新,在吸收数学知识的同时有助于学生良好品格的形成。
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