论文部分内容阅读
所谓“自主学习”是就学习的内在品质而言，是指学生在一定的情境中经过积极、主动认知活动及合作学习，获得主动发展的过程。它相对于“被动学习”、“机械学习”、和“他主学习”。“自主”强调了学生在课堂教学中的主体地位，这就意味着它扬弃了师生听讲、师导生演、师尊生卑的师生关系。
谈语文教师在自主学习中的角色
【摘 要】
：
所谓“自主学习”是就学习的内在品质而言，是指学生在一定的情境中经过积极、主动认知活动及合作学习，获得主动发展的过程。它相对于“被动学习”、“机械学习”、和“他主学习
【机 构】
：
巴林左旗林东第四中学
【出 处】
：
飞（素质教育版）
【发表日期】
：
2014年3期
其他文献
汉《语文课程标准》中突出了汉语拼音“辅助工具”的功能和作用，强调汉语拼音教学要生活化、情境化、游戏化，激发儿童学习汉语拼音的兴趣。教育家乌申斯基也说过：“儿童是用形象
作为一个优秀的高中化学教师，我们应该从以下几个方面进行创新教学： 一、设计、探索实验培养学生的创新思维 化学是一门以实验为基础的学科，离开了实验化学课程将会无滋无
音乐教学在发展学生的智力、培养多方面能力方面，具有其他学科所不具备的优势。因此，要把能力的培养作为一个重要的任务纳入到音乐教学之中。 一、积极培养学生的感知能力
小学数学探究式学习是让学生在教师指导下，围绕一个需要探究解决的问题，其基本模式是：创设情境--自主探究--合作交流--实践运用--评价总结。
歌曲是音乐教育的重要组成部分，在传统的音乐教育中，学生学习音乐的途径完全是建立在“一唱一随”的基础上，这种教学模式只注重了歌唱技能、技巧的训练，而忽视了音乐艺术形象的趣
如何让语文活起来，我想对于大多数语文教师来说，这个问题已不再陌生了，教学中我的课堂让学生感到乏味，枯燥，缺乏趣味，课堂气氛沉闷，教师则是一味的灌输，学生则成了知识的接受者，成了被
培养良好的语文学习习惯，就是语文教学的全部任务，是一切教学内容、教学方法和教学过程的终极目的。培养预习习惯，积累习惯等，并实施在语文教学具体环节中，首先要以兴趣为前提，其次
当前，我校语文教育仍处于一种“少、慢、差、费”、效率不高的境地。在新课程标准大背景下，我校启动了以《中学课堂有效教学研究》为总课题的校本教学研究工作，对课堂教学问题的
多媒体教材是一种根据教学目标设计的、表现特定教学内容、反映一定教学策略的计算机教学程序，它可用来存储、传递和处理教学信息，能让学生进行交互操作，并对学习作出评价的教育