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传统的语文教学方法以讲述为主，教师照搬参考书、教科书，然后对课文线索、事件、人物进行详细的剖析，归纳出条理清楚的课文要点。鲜活可爱的学生在课堂上无生气，教师成了语文教材的机械执行者，课堂也缺乏生机和活力。那么在新课标下，该如何让语文课堂“活”起来呢？本文结合教学实践就此进行了阐述。
让语文课堂教学活起来
【摘 要】
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传统的语文教学方法以讲述为主，教师照搬参考书、教科书，然后对课文线索、事件、人物进行详细的剖析，归纳出条理清楚的课文要点。鲜活可爱的学生在课堂上无生气，教师成了语文教材
【机 构】
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广东省梅州市五华县大坝中学
【出 处】
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读写算（教研版）
【发表日期】
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2004年期
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