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[摘 要]本文是学古典诗詞，富于感悟性的论文，文章从掌握诗词格律 遵循创作规则。例举古典名作 实施精准学法。博览各家流派 鉴赏艺术风格。开拓生活视野 挖掘宝贵资源。强化自身建设 提高综合素养。五个环节；要相互连接，环环相扣，方可有效地表达全文内容。
[关键词]掌握 古诗词 关键环节
中图分类号：I0 文献标识码：A 文章编号：1009-914X（2017）01-0276-04
引言：纵观中国历史，历代社会政治变革，都与当时经济文化有着必然的联系。
换言之，一定的社会形态，政治制度，又决定某种道德文化价值取向。进入唐代社会，由于经济空前发展，促进文化日益繁荣。唐代实行科举制。读书人去应试。朝庭为官必须应制于诗，所以唐朝的诗体裁最完整。风格最遒上，境界最开拓，技巧最纯熟。一句话说，唐诗已达到诗家的黄金时代，唐诗是中国诗歌艺术巅峰。可谓名家辈出，精品如林。
根据清朝康熙年间编篡的全唐诗，共有48000余首。作者共有2200余人。按照年代分为四个时期；第一期从唐高祖起，约一百年，称初唐。杰出诗人，有王勃、骆宾王、杜容言、沈佺期、宋之问、陈子昂等。第二期从唐玄宗起，约五十年，称盛唐，杰出诗人有张九龄、李颀、常建、王昌龄、王之涣、崔颢、李白、杜甫、王维、孟浩然等。第三期从唐代宗起，约八十年，称中唐，杰出诗人：有韦应物、刘长卿、钱起、韩翃、卢纶、李益、韩愈、柳宗元、孟郊、贾岛、元稹、白居易、刘禹锡等。第四期从唐宣宗起，约五十年称晚唐。杰出诗人有杜牧、李商隐、温庭筠、徐浑、韩偓、韦庄等。其中诗仙李白为代表的浪漫主義诗人，诗圣杜甫为代表的现实主義两位伟大诗人。已永载中华诗坛艺术史册。列岳峥嵘流芳千古。
随着历史变迁，迈入宋代社会。继唐诗同样媲美，但比诗体更自由的韵文体裁萌生——宋词。脱胎于唐诗，又与诗的形式特征比较复杂的血缘关系。词是一种配合音乐歌唱的新型格律诗体，有着既属于音乐又属于文学的双重属性。它的产生于表现形式，依赖于音乐诗歌各自的发展，以及诗乐结合方式迸进和变革、宋代词人1330余家，词作19900余首。其中词坛上最有影响作者有范仲淹、柳永、晏殊、欧阳修、晏几道、苏轼、吴文英、周密等。他们佳作风格各异，独具特色，艺术成就都很高。
唐诗、宋词两大裁体，在中华古今文学史上，佔据极其重要地位、珠联璧合，犹 日月同辉。
唐诗宋词可谓文坛两颗耀眼的明星。放射出灿烂光芒，将求知者心灵照亮。从而引发广大诗词爱好者和专业人士的浓厚兴趣······ 至于怎样学好古典诗词，笔者结合自己学习体验，仅提供五点入门途径，简称 （五节律 ），可归纳称十步分层法。或分十步走。两步为一节律。每节律 （指诗而言 ）分上下联。出对句。大致采用对仗形式。
一乐道：（入行入门 ）爱好，兴趣 二平台：环境条件。
三缓进：循序渐进 四徘徊：温故知新
五普及：稳固基础 六覆盖：博览范围
七要点：典型精读 八阶梯：坡度高度
九拔高：高度、广度、深度 十创新：方向、精、深、新
以上十步分层法，可划分三级、四阶。
即：（1—4 ）初级，（学习阶段 ），（5—7 ）中级（创作时期 ），（8—10 ）高级 （研究层面 ）——直至高研，创新，为永恒追求！
一、 掌握诗词格律 遵循创作规则
古诗：对古代诗歌泛称。南北朝时称汉魏，无名氏的诗为古诗。诗属文学体裁之一，通过节奏，韵律的语言集中地反应生活。抒发情感。鲜明、真切、凝练。
（一）古诗种类：
①从格律上看，诗可分为古体诗和近体诗；古体诗称古风，不讲究平仄格律。近体诗又称今体诗。从字数上看，有四言诗、五言诗、七言诗。唐代以后，四言诗很少见，所有一般诗分五言、七言两类。近体诗以律诗为代表。律诗的押韵，平仄，对仗都有严格讲究。律诗有以下四个特点：1、每首限八句，五律共四十字，（称简五律 ）七律共五十六个字 （简称七律 ）；2、押平声韵也可押仄声韵；3、每句平仄都有规定；4、每篇必须有对仗，对仗的位置有规定。另有一种超过八句的律诗，称长律。（也称排律 ）属近体诗。长律一般为五言（除首尾两联之外 ），一律用对仗。
②绝句：绝句比律诗字数少一半。五言绝句只有二十字 （简称五绝 ）。七言绝句只有二十八字 （简称七绝 ）。在形式上它等于半首律诗。除五言、七言之外。还有杂言：主要三字句、五字句、七字句，其中偶然也有四字句、六字句，以及七字以上句子。主要是长短句。
（二）古近诗韵 ：诗韵共有106个。此外还有宽韵、窄韵。字数多叫宽韵，字数少叫窄韵。①平声30韵，上声29韵，去声30韵。入声17韵。
上平声15韵：一东、二冬、三江、四支、五微、六鱼、七虞、八齐、九佳、十灰、十一真、十二文、十三元、十四寒、十五删。
下平声15韵：一先、二萧、三肴、四豪、五歌、六麻、七阳、八庚、九青、十蒸、十一尤、十二侵、十三覃、十四盐、十五咸。
上声29韵：一董、二肿、三讲、四纸、五尾、六语、七雨、八荠、九蟹、十贿、十一轸、十二吻、十三阮、十四旱、十五潸、十六铣、十七筱、十八巧、十九皓、二十哿、二十一马、二十二养、二十三粳、二十四迵、二十五有、二十六寝、二十七感、二十八俭、二十九豏。
去声30韵：一送、二宋、三绛、四置、五未、六御、七遇、八霁、九泰、十卦、十一队、十二震、十三问、十四愿、十五翰、十六谏、十七霰、十八啸、十九效、二十号、二十一简、二十二驾、二十三漾、二十四敬、二十五径、二十六宥、二十七沁、二十八勘、二十九艳、三十陷
入声17韵：一屋、二沃、三觉、四质、五物、六月、七曷、八黠、九屑、十薬、十一陌、十二锡、十三职、十四缉、十五合、十六业、十七洽 （三）律诗格律：
①平仄是詩词格律一种术语，诗人把四声分为平仄两大频，平就是平声，仄就是上去入三声。《康熙字典 》前载一首歌诀。《分四声法 》平声平道莫低昂，上声高呼猛烈强，去声分明哀远道，入声短促急收藏。
②律诗押韵：
五绝：
A、○仄仄平平仄 平平○仄仄平 ○平平平仄仄 ○仄仄仄平平
B、平平○仄仄平 ○仄仄仄平平 ○仄仄平平仄 平平○仄仄平
C、○平平平仄仄 ○仄仄仄平平 ○仄仄平平仄 平平○仄仄平
D、○仄仄仄平平 平平○仄仄平 ○平平平仄仄 ○仄仄仄平平
五律：
A、 ○仄仄平平仄 平平○仄仄平 ○平平平仄仄 ○仄仄仄平平
○仄仄平平仄 平平○仄仄平 ○平平平仄仄 ○仄仄仄平平
B、 平平○仄仄平 ○仄仄仄平平 仄仄平平仄 平平○仄仄平
○平平平仄仄 ○仄仄仄平平 ○仄仄平平仄 平平○仄仄平
C、 ○平平平仄仄 ○仄仄仄平平 ○仄仄平平仄 平平○仄仄平
○平平平仄仄 ○仄仄仄平平 ○仄仄平平仄 平平○仄仄平
D、 ○仄仄仄平平 平平○仄仄平 ○平平平仄仄 ○仄仄仄平平
○仄仄平平仄 平平仄仄平 ○平平平仄仄 ○仄仄仄平平
七绝：
A、○平平○仄仄平平仄 ○仄仄平平○仄仄平 ○仄仄平平平仄仄 ○平平○仄仄仄平平
B、○仄仄平平○仄仄平 ○平平○仄仄仄平平 ○平平○仄仄平平仄 ○仄仄平平○仄仄平 C、○仄仄○平平平仄仄 ○平平○仄仄仄平平 ○平平○仄仄平平仄 ○仄仄平平○仄仄平D、○平平○仄仄仄平平 ○仄仄平平○仄仄平 ○仄仄○平平平仄仄 ○平平○仄仄仄平平
七律：
A、○平平○仄仄平平仄 ○仄仄平平○仄仄平 ○仄仄○平平平仄仄 ○平平○仄仄仄平平
○平平○仄仄平平仄 ○仄仄平平○仄仄平 ○仄仄○平平平仄仄 ○平平○仄仄仄平平 B、○仄仄平平○仄仄平 ○平平○仄仄仄平平 ○平平○仄仄平平仄 ○仄仄平平○仄仄平
○仄仄○平平平仄仄 ○平平○仄仄仄平平 ○平平○仄仄平平仄 ○仄仄平平○仄仄平 C、○仄仄○平平平仄仄 ○平平○仄仄仄平平 ○平平○仄仄平平仄 ○仄仄平平○仄仄平
○仄仄○平平平仄仄 ○平平○仄仄仄平平 ○平平○仄仄平平仄 ○仄仄平平○仄仄平
D、○平平○仄仄仄平平 ○仄仄平平○仄仄平 ○仄仄○平平平仄仄 ○平平○仄仄仄平平
○平平○仄仄平平仄 ○仄仄平平○仄仄平 ○仄仄○平平平仄仄 ○平平○仄仄仄平平
注：诗和词划圆圈均可平可仄。
近代诗有四大忌、三仄脚、三平调、孤平、合掌。
律诗：一二句为首联，三四句为颔联，五六句为颈联，七八句为尾联，其中三四五六必须对仗。
即：诗性相同；（名词对名词、动词对动词、形容词对形容词；虚词对虚词、实词对实词、量词对量词。副词对副词，平仄则相反 ）
一三五不论，二四六分明，是近体诗调平仄口诀。是对七言来说；意思是第一字 第三字 第五字的平仄可以不拘格式规定，该平可仄，该仄可平。而第二字，四字 六字的平仄，必须依照格式规定，该平不能仄，该仄不能平！五言该应一三不论，二四分明。以上口诀是说句子在不能孤平前提下进行。
（一）古诗例五绝
二 例举经典名作 实施精准学法
静夜思 李白 （唐 ）
A 床前明月光，疑是地上霜。 释：①远在外地游子思念家乡。诗人细节描写。
举头望明月，低头思故乡。 ②诗：虚实相兼。③诗眼在句尾低头思故乡。
正扣主题。
登鹳雀楼 王之涣 （唐 ）
B 白日依山尽，黄河入海流。 释：此首五言绝句，诗人登高眺远，以博大胸襟借
欲穷千裡目，更上一层楼。 景抒情，诗眼点化更上一层楼，蕴含着深刻哲理。
七绝：A 早 春 韩愈
天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 释：本诗主要写景色，用天街，小雨比喻衬托
最是一年春好处，绝勝烟柳满皇都。 春季大好时光，诗醒目之处却在尾句绝勝
烟柳满皇都。
B 芙蓉楼送辛渐
寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。 释：诗眼：尾句 一片冰心在玉壶。这是一首送
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 别亲友之作。
五律：A 感遇诗三十八首 （其二 ） B 旅夜书怀
陈子昂 （唐 ）
陈子昂 杜甫 （唐 ）
兰若生春夏，芊蔚何青青！ 细草微风岸，危樯独夜舟。
幽独空林色，朱蕤冒紫茎。 星垂平野阔，月涌大江流。
迟迟白日晚，袅袅秋风生。 名岂文章著，官因老病休。
岁华尽摇落，芳意竟何成！ 飘飘何所似，天地一沙鸥。
七律：忌①单项诗眼双项诗眼 ②平铺真叙读声乏淡无味。
A 长安春望 卢纶 （唐）
东风吹雨过青山，却望千门草色闲。
家在梦中何日到，春生江上几人还。
川原缭绕浮云外，宫阙参差落照间。
谁念为儒逢世难，独将衰鬓客秦关。
B 燕子来舟中作 杜甫 （唐）
湖南为客动经春，燕子衔泥两度新。 排律：律诗的一种。就律诗定格加
旧入故园尝识主，如今社日远看人。 以铺排延长，故名。每首至少十
可怜处处巢居室，何异飘飘托此身。 句，有多至百韵。除首、末两联 暂语船樯还起去，穿花贴水益沾巾。 外，上下句都需對仗。也有隔句
相对的，称为“扇对 ”。
诗眼：即一首诗亮点，精粹字句，醒目传神的话。则要求诗人在创作中独具匠心去巧妙构思，才能够突出诗眼。
（一）宋词格律：
①词与诗，都可以看作是一种抒情诗歌，形式不同，本质无异。
唐宋时代，两者截然不同，界限分明，诗是高雅文学，词则是流行的通俗歌曲，它的本意是配合音乐用曲演唱歌词，到晚唐词已经很成熟了，词体特征主要体现六个方面：①按谱填词。一般来说必须先制谱。然后依照音乐所定“乐段” “乐句”和音节声调配歌词，即叫填词。②每首词都有一个表示音乐性调名。③分片“片”乐曲一段，叫做一遍。也叫阕：是停止意思，表明一段乐曲终止。
词大部以两片居多，词调有单调、双调、三叠、四叠。其中四叠的词很少，像 《莺啼序 》长远二百四十字，可算最长词调。④词的押韵位置各调不同，词除隔句押韵外，还有其他各种复杂押韵方式，有的词韵非常密急，句句用韵。有的词韵舒朗，甚至多达六句才押一个韵。还有的词押韵位置疏密相间，变化繁杂。⑤词采用长短句，句法参差错落多变。词的句子长短，字数多少，是由曲词节拍决定的，一般来说，拍缓则字多句长。拍急则字少句短。词适应乐曲的节拍而采用长短句，比诗句更接近语言的自然状态，适合多种语言自由的表达方式。长短句式与和谐声调。即使不付之歌唱，我们现在吟诵起来，也仍然富有节奏感和音乐美。⑥词的字声配合更为严密。词的字声基本和近体诗类似。但词为了演唱需要，它的字声变化，就远远比诗要多要复杂。诗的字声一般只需平仄，而有些词调要严，变四声阴阳，应用阴平的地方，不能用阳平字，该用去声的地方，就不能用上声或入声，古代的一些词人，这方面就特别讲究。但因历史久远，词的演唱方法已失传，我们现在学习填词，一般不必分得过细，只分平仄就可以了，但紧要之处则还要分四声 。
现在的词牌至少在一千個以上。这些词调都属于不同宫调，宫调是音乐上一个名词。便是古代基本五种音：宫、商、角、微、羽.相当于音乐简谱中，1.2.3.4.5.6.7，形成的高低声音。
（二）词调分类：
①词现在最短的词是《十六字令》
最长的是分四段的《胜州令》长达二百十五字，词按字数分为三类。
五十八字以下为小令。五十九字到九十字为中调。九十一字以上的为长调。衹是大致分法而已，不能太拘泥字数。
（三）词面过片，词调中分两片居多。则下片的起句即是过片，它与上片的结句衔接，是全词关键处，过片问题，是一首词上下片的结构关系阕。
过片的不可断了曲意。必须承上接下或承上启下。往往三种形式：①上下片相联，而不是相同，而是说上片和下片之间有必然文义上的关系，（上片写景，下片抒情 ）。
②前问后答，有的词上片以问句作结，下片则以答语为过片。
③下片补足上片文意。如引过李清照 《声之慢 》上片结句为雁过也······
④精选词眼，词眼为一篇作品最为精策之处。是词人创作时最精心雕琢的，关键亮点，又称一首词最精彩地方。虽然位置不固定，但则要求作者能在每首词构思过程中，必须通盘细致谋篇。⑤词调选择：如何填词，首先要根据表达的内容，选择一个合适的词调。这一点极为重要，并不容易。因为很多词调适应规范都是有限度的，除了调体长短，还要考虑声情的哀乐。调声的动听，有些词调的名字，还有特定含义。择调不当，就会妨碍内容与形式的结合。影响一首词所要表达的艺术效果。
如令词，一般比较短小、慢词则较长，宜用小令的不能用慢词来写。什么适合用慢词呢，这主要取决于意旨，内涵的丰富与否。一般而言，想要表达的意思比较复杂，则用慢词较适宜。衹是表达一种细微或刹那间的感受，小令可能更恰当些。这既是选词方法又是一种创作技巧，且不可轻视，应讲究和记牢。
双阕例标 西江月（五十字 ）
○仄仄○平平○仄仄，○平平○仄仄平平。○平平○仄仄仄平平，○仄仄○平平○仄仄。
△ △ △
西江月 （五十字）
前后阕同。第一句无韵，第二句第三句押平声韵，第四句押原韵的仄声韵。这种平仄通押的调子，在词调中是很少见的。但是 《西江月 》却是最流行的曲调。前后阕头两句要用对仗。
西 江 月
[宋] 辛弃疾
明月别枝惊鹊， 七八个星天外，
上 清风半夜鸣蝉。 下 两三点雨山前。
稻花香里说丰年。 旧时茅店社林边。
听取蛙声一片。 路转溪桥忽见。
B 浣溪沙 （四十二字，沙或作纱或作浣沙溪 ）
○仄仄平平仄仄平， ○平平○仄仄仄平平。○平平○仄仄仄平平。
△ △ △
○仄仄○平平平仄仄，○平平○仄仄仄平平。○平平○仄仄仄平平。
△ △
（後阕头两句往往用对仗。）
又很像一首不粘的七律，减去第三、第七两句。
浣 溪 沙
[宋] 晏 殊
上 一曲新词酒一杯。 下 无可奈何花落去，
上 去年天气旧亭台。 下 似曾相识燕归来。
夕阳西下几时回？ 小园香径独徘徊。
三、博览各家流派 鉴赏艺术风格
【1 】初唐四杰：颇负盛名的文学家有王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王对唐诗发展作出重大贡献。首先，在于他们敢于冲破上官体牢笼，把诗歌从狭窄的宫廷，移到了广大市井，从小台阁推向广阔的江山河边塞。开拓了诗歌题材，丰富了诗歌内容。赋予了诗歌新的生命，提高了诗歌的思想意义。展现了刚健活泼的诗风，推进了初唐诗歌向健康的道路发展。仅举两位具体说明，抒发临别感慨，王勃的 《送杜少府之任蜀川 》千古传诵不衰。骆宾王的《于易水送人 》表现了悲壮激烈的感情。 【2 】进入盛唐时期，陈子昂则率先倡导雄浑朴实，刚健清新的诗风，陈子昂追求风雅兴嵜要求诗歌象 《诗经 》中的风格一样，无论抒情言志，都要切实地反应社会生活，具有深刻寓意。内容与形式相统一。陈子昂是位很有政治抱负的人，他在担任麟台正字，右拾遗期间，不波汲富贵，敢于直言，曾数次就关政治、军事、刑律等问题向武则天进谏，提出不少中时弊的见解。担国忧民表现他诗中，他的创作之所获得人们高度称赞，主要因诗恢复 《诗经 》至汉魏时期优良传统，继承了“积极”“浪漫”主义和现实主义创作方法，为盛唐诗歌进一步繁荣作出应有贡献。
【3 】高适，岑参是盛唐时“边塞诗派”中成就最高的诗人，并称“高岑”。他们的作品大多以边塞为题材，摄取祖国边地壮丽，辽阔的奇异景象，反应了疆场生活，加强了现实性，开拓了诗歌新领域。艺术上也有创新。章法多变，形象鲜明，境界开阔以乐府歌行与雄放风格著称，他们优秀的边塞诗篇，高适的《燕歌行 》。岑参的《走马川行》代表作各有特色，具现实主义，又富有雄奇瑰丽的浪漫色彩，反映了盛唐诗歌为盛的一个重要方面。
【4 】王伟的诗歌富有诗情画意，早在唐代天宝年间，殷璠《河岳英灵集 》即有“在泉为珠，着壁成绘”的赞誉。宋代大文豪苏轼 《书摩诘蓝烟雨图 》说“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗”。从此“诗中有画”便成王维诗的定评。
我国古典艺术，尤其是诗歌与绘画，历来都强调“传神”与西方艺术强调对客观事物模拟相比较，中国古典艺术更注重思想感情的表现。如果仅仅把诗写得逼真如画，还算不上最高境界，必须在这“画”中包含着人的气质、性格、意趣、兼诗情画意之意，得情景交融之妙，方可称上品。王维的许多山水田园诗，在形似基础上力求神似，达到了意境两浑的高度。
【5 】被人称为“诗仙”的李白，与他生平行事、性格、才情都有密切联系。李白的思想比较复杂，他兼收并蓄，对各种思想都有爱好，自称五岁诵六甲，十岁观百家，轩辕以来颇得闻矣。《上安州裴长史书 》“十五观奇书，作赋凌相如”《赠张相镐 》但对李白影响最大的则是道家和道教思想。早在20岁前，李白在四川漫游时，就到处结交道士隐者，《登峨眉山 》更 表现出浓重的求仙出世情调。出川后，他五岳寻仙不辞远，一生好入名山游。李白诗歌的意象往往超越现实。诗歌是极富有个性，将自己的一腔热情倾注到描寫对象中。表现出强烈的主观色彩。《蜀道难 》中三次出现“蜀道之难，难于上青天”，犹如乐曲中的主旋律。四旋往复，激荡着诸者心弦。他在诗中很少对生活过程做具体、详尽的描述。而是“言出天地外，思出鬼神表”，让想象神游，将历史神、话传、梦境、幻想和人物故事，自然景象组合起来。他的诗大胆地夸张，反映他浪漫主义的非凡想象力。《秋浦歌 》其十五用“白发三千丈”比喻无限愁思。《北风行 》用 “燕山雪花大如席” 形容北方的奇寒大雪。《横江词 》用“一风三日吹倒山”表现狂飚怒吼，洪涛涌起的雄奇景象。用“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”描绘珠溅玉进的飞瀑。李白诗歌语言富有个人特色，创作上主张自然率真。反对雕饰、造作。诗语言朴实通达，如著名的《静夜思 》等。语言奔放《将进酒 》充满激情。给人奔涌而来，一气之下之感，给人一种美的享受。
【6 】在中国文学史上，杜甫是公认的在诗歌创作上，具有集大成和承先启后作用的一位诗人。在历代诗人中，象杜甫这样心忧天下，不忘时事的作者，是不多见的。杜甫的作品很少有孤立的，摹写景物或抒写内心感情，而不牵涉当时的时局社会的。这就使他的作品成了一部天然的历史图卷。特别是他中年以后，身逢禄山之乱，巨大的历史变动，人民的苦难，提供给他十分丰富的生活感受和创作题材。其中“三吏”“三别”等作品。几乎成了那个苦难时代的历史纪念碑。他的很大一部分诗歌，都可以作史诗来诵读。他的诗作不仅有历史的真实性，并且还具有进一步从本质上深入，洞察历史事件的识别力和预见力。他在安史之乱前的一些诗作，如前後《出塞 》 《自京赴奉先咏怀王百字 》《丽人行 》等，对世变即将来临早有预见和暗示。安史之乱发生后，许多重大历史事件，都可在他作品中迅速而及时地反映，有些诗作还可补当时史书记载之不足。如《三绝句 》可见证 。
杜甫一生足迹遍历大半个中国，中年后，流离于秦蜀荆湘之间，凡所经过的地方，在诗作中都有生动详实描写，如 《秦州杂诗 》等。
杜甫作品中浑厚的感情，宽广的胸襟，也是有助于表现沉郁顿挫的风格。杜甫处于戈攘的乱世。奔走衣食，贫病交团，但在诗歌中书写的，却总不局限于他个人的苦难。而是更过的想到国家和人民，想到周围世界的过去和未来。他的《茅屋为秋风所破歌》是最足以代表例证。
杜甫在诗歌创作上，则能兼众体之长而各极其妙，“铺陈终始，排比声韵。大或千言，次犹数百”的体制宏大的古诗，排律和大型联章组诗，倒是他所首创或独擅之作。
【7 】北宋诗坛上杰出的诗人，才情洋溢的苏轼，一生从未间断过诗歌的创作。苏轼《原诗 》卷一，苏轼随心走笔，随处有作，无事不可入诗。其作题材之广，内容之丰，气象之雄，意境之新，为宋代首屈一指。
苏轼有着非凡的想象力，飞天潜海，迈古游今，任意驰骋，毫无羁绊。一场常见的夏日骤雨，在他笔下却显得如此的惊天动地。“游人脚下一声雷，满座顽云拨不开。天外黑风吹海立，浙东飞雨过江来。十分潋滟金尊凸，千杖敲铿羯鼓催。唤起谪仙泉洒面，倒倾鲛室泻琼瑰”《有美堂暴雨 》。如此景象，何等壮观！诗人尤善捕捉一瞬间感受，展开想象的翅膀，创造出充满活力诗的意境，令人耳目生新，使读者耐人回味。
苏轼学识渊博，才思敏锐，驾驭文学语言出神入化“用事博”也成苏轼诗的一大特点，使用典故。博观约取，常能信手拈来，而又表现得自然贴切。“比喻”在诗中时时出奇制胜，可谓表现得炉火纯青。
【8 】陆游是杰出的爱国诗人。也是中国诗史上最多产的作家。“无诗三日却堪忧”创作十分勤奋，今集存词九千三百余首，成为我国文化宝库中一笔丰厚的遗产。陆游生活在北宋末年和南宋前半期。北方女真族金政权不断南侵，宋朝统治集困又昏庸无能，弄得祖国大好河山破碎分裂，百姓苦难深重。陆游诗歌，跳动着这一时代的脉搏，回荡着爱国忧民的激情，触及到社会生活的各个方面，包蕴了充实的思想内容。多侧面地展示出民族矛盾尖锐突出，阶级矛盾相当严重的社会现实，如 《题海首座侠客像 》 《秋萩歌 》 《春日杂兴 》 《杂感 》 《金错刀行 》 勉励各尽所能，为国效力，字字句句，气壮山河。 【9 】中国几千年灿烂文学发展史上，地位显著的女作家，却寥寥无几，宋代的李清照，以独创艺术风格，卓然自成一家。她长于诗词，通晓音律，工散文，能书画，在诗、词、文、赋、文艺批评各方面都有杰作。但更能代表她创作成就的，表现其艺术思想的，还要数她的词和词学理论。李清照的词，曾被前人称婉约派之宗。如《茵阁锁谈 》词音调清新。格力高秀，达到很高的艺术境界。她的一生前期是青春的憧憬，是美满幸福的爱情生活，在后期孀居的孤苦，是萧条流离的凄凉晚景。她个人生活境遇变迁，在作品中得到鲜明地反映。早年一部分抒写少女心情的词，流丽婉秀。明快活泼。如 《点绛唇 》 《如梦令 》 《浣溪沙 》 《一剪梅 》 透露是真实情操。她除了在词的创作上卓越成就外，在中国词史上，还最早提出和触及词学理论的作家。在协音律，以及思想内容、艺术风格、表现形式等方面都应保持自己的特色。
【10 】辛弃疾词的艺术特色，辛词以豪放著名，首先表现在风格多样化。不仅题材广泛，内容丰富。而且大多写得悲壮激昂。豪迈奔放。词中 《满江红汉水东流 》 《满江红、建康史帅致道席上赋 》报国宏愿，战斗誓言构成辛词的豪放风格。辛词以豪放为主导，但又兼有清丽、飘逸，甚至缠绵妩媚的风格。如 《祝英台近· 晚春 》一阕堪称婉约词正宗。其次，表现在雄奇阔大、瑰丽奇伟的意境创作上。辛弃疾的战斗经历，报国宏愿
这些理论集中体现在她所写的《词论 》一文中。文中以阐述唐世乐歌的繁荣，及乐歌和词曲的密切关系，作为她提出词“别是一家”说的根据。她指出：词是“歌词”必须有别于诗，词，以及过人的才识、胆略、豪气，使他在词里表现得往往是阔大的场面。飞动的形象如《沁园春·灵山齐庵赋 》 《水调歌头、观雪 》不仅色彩鲜明。动态宛然而且画面开阔无比，这些变化飞动的意象，渗透着词人激荡奔放的意境，形成了雄奇宏阔意境，除此之外，辛词运用。继承和发展了《诗经 》 《楚辞 》的优良传统，常用比兴寄托的手法，如《摸鱼儿 》就是一首巧用比兴的作品，最后表现在运用语言的高超能力上。辛打破词与诗文界限。善于熔铸经史。躯遗诗文入调，而且往往随手拈来，如同己出。《南乡子，登京口北固亭有怀 》中“不尽長江滚滚流”《贺新郎 》又注意词的散文化、口语化、多数词作语极精炼警策，妥帖生动。
四、开拓生活视野 挖掘宝贵资源
①视野：不言而喻，举目眺望所见一切空间范围。作为学习研究创作古典诗词“视野 ”却蕴籍着特定的深层内涵。所以必须将思想和认识范围再括大提升到学术高度去认识。这才是对“视野 ”科学精辟阐释。
②从自然界、人世间的万物，有如色彩缤纷的万花筒：水与火不相融，在特定条件下统一，产生热能为之所用。火能将水烧干，反之水能将火熄灭。这一辩证道理。博大繁杂，历史是惊心动魄的，社会是承前启後的。客观世界每日每时都无穷、无尽变化发展，且为诗词创作提供不竭动力，和广括的知识源泉。
③无论无限广括的空间，无穷尽变化的事物，大致划为两大类别：即：物象虚渺 （有与无 ），宏观——微观 （大与小 ），两种特定表象形式。另外，事物特质区别是两种，即：静——动 （变化与静止），固——液 （有形与无形 ）
④开拓视野，往往指 （天）、日、月、星。（地 ）水、火、风、山、石、海、冰、雨、雪、（人 ）老、中、青。左、右、中。云、雾、霾。飞禽、走兽，闪电、雷鸣，这些客观景物固然存在，是不以人的意志为转移的自然现象和客观规律。严格地说，并不能真正形成创作的视野，（是一种表象而已）衹是却定观察事物的角度范围。
⑤视野资源：山高水长，从景物生情。例如：从事诗词创作，要做到意在笔先，行在诗前，善于从宏观世界，去捕捉，挖掘整体的局部 （某件小事 ）或珍贵的瞬间，能够提炼优质资源，进入题材创作。
例如：写名山特色
1、华山地址：陕西省东部，主峰太华山，海拔2160米 （峻秀奇险 ）险为美。
2、泰山地址：山东省中部，主峰海拔1532米，（雄伟壮丽 ）雄为美。
3、黄山地址：安徽省南部，有三大主峰 （莲花峰1873米，光明顶1841米，天都峰1840米 ）三峰独具特色，奇为美。
4、庐山地址：江西省，主峰汉阳峰海拔2416米，雄奇秀丽。
5、峨眉山地址：四川省峨眉山市西南，主峰万佛顶，海拔3099米，峰峦挺秀，山势雄伟 （誉称峨眉天下秀 ）秀为美。
例如：写江特色
松花江地址：黑龙江省，全长2308公里，流经哈尔滨市，横向穿越市内，形成沿江两岸区域带。纵向南北架桥跨越，交通便利。近年来城市面貌日新月异，两岸高楼林立，树木繁盛，江水治理生态环境优良。
澜沧江：中国西南地区，全长4688公里，上游穿越横断山脉，江水碧绿，水流湍急，流经高山深谷中间。两岸植被茂密。景色壮观。以上写诗作词，开拓视野，只用山高水长举几点实例，视野的领域范围无限广括，难能的要“举一反三”才能成诗词构思与创作的重要基点。
五、强化自身建设 提高综合素养
1、笔者采用最後两句标题，不仅是亲身的实践感触，道不如说是对学好诗词的寄语和勉励的话。要从六个方面掌握。
[一]深厚的文学功底：则是学好古典诗词的基础。1、准确理解汉字，字音、字义、组词、词性等方面知识。最好用于繁体汉字进行创作，衹有准确使用繁体字，才能真正弘扬中国优秀传统文化，原汁原味地品尝古典诗词的味道。2、对现实中语言要学会分类，即：第一种口头语、第二种书面语、第三种方言语、第四种标准语、第五种专业语、第六种文学语。其各有特色，要善于区别，学会使用。3、领略各种文体风格，特点，如：小说、散文、诗词、论文、评论、杂文、剧、曲、赋等作品在创作手法上的差异。又有何连带关系。熟练地掌握各种要领规则。4、学好应用性科学所必备的两大武器：一是哲学，二是逻辑。将知识技法要学会辩证，应用于判断、推理、验证。 [二]渊博的史学知识：通览古今字词意辨析①戎—曰 （古代兵器总称 ）如，弓、殳、矛、戈、戟称五戎。二曰军旅，士兵代称。金甲：战袍均指古代士兵着装战服。布衣：古代指平民（也指平民穿的衣服）②要懂三四短字杂诗用韵。如三言的三字经（人之初，性本善 ）四字的百家姓 （赵 钱 孙 李 ）[仄]。（周 吴 郑 王 ）[平]。[平] [仄] 此类中国古代蒙学课本，都是侧重道德教育，对姓氏排序，采用三言四言韵语，便于诵读熟记③有必要了解运用好相关的古代名词：如褓：不满周岁的婴儿，始龄：七、八岁。豆蔻：十三四岁 （多指女 ）舞象之年：15—20岁，而立—30岁。不感—40岁。知命—50岁。花甲—60岁。古稀—70岁。耄耋—80—90岁。期颐—百岁。以上衹是微小层面点点滴滴······
[三]纯熟的创作技巧：由于前面 （掌握诗词格律 遵循创作规则 ）已精辟论述各种技法，故不多叙：特殊地说，能在诗词实际创作中，准确地运用平仄技法，灵活掌握格律变换规则······
①凡是七言的平仄，四种格律变化表现形式；均分别在五言前加 （平平或仄仄）相反相同两韵即可。如五言起式四种变化可式图。
一 一 丨 丨 一 一 丨（七言例式）
丨 丨 一 一 丨 丨
丨 丨 一 一 丨 丨
丨 丨 一 一 一 丨 丨
丨 丨 丨 一 一
②诗词的韵谱（平仄）平声是用[平] 仄声是用[仄] 通长为方便起见，平声可同（— ）仄声可用（丨）可平可仄（+ ）押韵多用（△ ）以上衹是简单举两种形式，更多技法作者可自选标号代替，但在作品中予先标表明。
[四]良好的艺术修养：艺术属美的范畴；美才算艺术，会美才懂艺术。例举两点，抽象和具体说明：①音乐美、舞蹈美、书法美、绘画美、摄影美、诗词美。②动态美、静态美、永恒美、变化美、共性类、个性类、真实美、梦幻美、对衬美、错落美，会用人生调色盘（赤 橙 蓝 绿 青 蓝 紫 ）。才十全实美。
[五]敏锐的理性思维：①当人们观察到外界事物时，瞬间头脑引起反映，要形成初步概念。是什么事物 （第一信号 ）。②在对事物的形体、状态、颜色、虚实等进行分析。判断，推理 （第二信号 ）。素材的提取用逻辑思维方法证明。③然後再将掌握第一手材料进入创作题材 （第三信号 ） 实施选材构思。
[六]豐富的人生阅历：
①人总要体味到人生中的，酸 甜 苦 辣 咸。这衹是初步抽象感受的总概括。但真正人生阅历的意义，却远远不在这裡······
②人生要有长度，更要有密度，二者兼为优。一种取长度舍密度，另一种取密度舍长度。如何理解，正确对待长度和密度，笔者实际生活中则有这样一段小插曲。
③2012年4月末至5月中，由哈出行赴九江、庐山、韶山、井冈山、三亚、昆明、大理、丽江、成都、重庆、泸沽湖、延安。全程历经18天考察式旅行。
④几乎每天穿越一个省（多以火车为旅馆 ）可谓时间与速度赛跑，更是知识和效率双赢。之后，用新鲜素材撰写了（两万字 ）《红色徽途万裡行 》游记。
⑤文中小标题的全采用韵文列式，富于诗意性对偶句表达。
选择例句：哈启程：① 《春风佛煦红色路 喜雨淅沥九江行 》 恋庐山：② 《朝拜爱情圣地 结识婚缘港湾 》 观庐山：③ 《苍松翠柏唤风雨 方寸天地战惊雷 》 井冈山：④ 《叱咤风云数千里 运筹帷幄百万兵 》 游海南：⑤ 《巨龙腾海三亚去 琼花碧水一色天 》 赴重庆：⑥ 《丹心报国立壮志 碧血浇灌幸福花 》 ⑦ 《是信仰力量 最悲壮颂歌 》 观韶山：⑧ 《韶山一轮红日 光耀万里河山 》 庐沽湖：⑨ 《梦幻仙境 慕名神往 》 赴延安：⑩ 《红色故乡 领袖家园 》。
注：本文所论述。精通古诗词的五个关键环节，必不可少浅识道理。特望广大诗词爱
好者能从中感悟借鉴，愿共同扬起知识风帆，向前，向前 ！
[关键词]掌握 古诗词 关键环节
中图分类号：I0 文献标识码：A 文章编号：1009-914X（2017）01-0276-04
引言：纵观中国历史，历代社会政治变革，都与当时经济文化有着必然的联系。
换言之，一定的社会形态，政治制度，又决定某种道德文化价值取向。进入唐代社会，由于经济空前发展，促进文化日益繁荣。唐代实行科举制。读书人去应试。朝庭为官必须应制于诗，所以唐朝的诗体裁最完整。风格最遒上，境界最开拓，技巧最纯熟。一句话说，唐诗已达到诗家的黄金时代，唐诗是中国诗歌艺术巅峰。可谓名家辈出，精品如林。
根据清朝康熙年间编篡的全唐诗，共有48000余首。作者共有2200余人。按照年代分为四个时期；第一期从唐高祖起，约一百年，称初唐。杰出诗人，有王勃、骆宾王、杜容言、沈佺期、宋之问、陈子昂等。第二期从唐玄宗起，约五十年，称盛唐，杰出诗人有张九龄、李颀、常建、王昌龄、王之涣、崔颢、李白、杜甫、王维、孟浩然等。第三期从唐代宗起，约八十年，称中唐，杰出诗人：有韦应物、刘长卿、钱起、韩翃、卢纶、李益、韩愈、柳宗元、孟郊、贾岛、元稹、白居易、刘禹锡等。第四期从唐宣宗起，约五十年称晚唐。杰出诗人有杜牧、李商隐、温庭筠、徐浑、韩偓、韦庄等。其中诗仙李白为代表的浪漫主義诗人，诗圣杜甫为代表的现实主義两位伟大诗人。已永载中华诗坛艺术史册。列岳峥嵘流芳千古。
随着历史变迁，迈入宋代社会。继唐诗同样媲美，但比诗体更自由的韵文体裁萌生——宋词。脱胎于唐诗，又与诗的形式特征比较复杂的血缘关系。词是一种配合音乐歌唱的新型格律诗体，有着既属于音乐又属于文学的双重属性。它的产生于表现形式，依赖于音乐诗歌各自的发展，以及诗乐结合方式迸进和变革、宋代词人1330余家，词作19900余首。其中词坛上最有影响作者有范仲淹、柳永、晏殊、欧阳修、晏几道、苏轼、吴文英、周密等。他们佳作风格各异，独具特色，艺术成就都很高。
唐诗、宋词两大裁体，在中华古今文学史上，佔据极其重要地位、珠联璧合，犹 日月同辉。
唐诗宋词可谓文坛两颗耀眼的明星。放射出灿烂光芒，将求知者心灵照亮。从而引发广大诗词爱好者和专业人士的浓厚兴趣······ 至于怎样学好古典诗词，笔者结合自己学习体验，仅提供五点入门途径，简称 （五节律 ），可归纳称十步分层法。或分十步走。两步为一节律。每节律 （指诗而言 ）分上下联。出对句。大致采用对仗形式。
一乐道：（入行入门 ）爱好，兴趣 二平台：环境条件。
三缓进：循序渐进 四徘徊：温故知新
五普及：稳固基础 六覆盖：博览范围
七要点：典型精读 八阶梯：坡度高度
九拔高：高度、广度、深度 十创新：方向、精、深、新
以上十步分层法，可划分三级、四阶。
即：（1—4 ）初级，（学习阶段 ），（5—7 ）中级（创作时期 ），（8—10 ）高级 （研究层面 ）——直至高研，创新，为永恒追求！
一、 掌握诗词格律 遵循创作规则
古诗：对古代诗歌泛称。南北朝时称汉魏，无名氏的诗为古诗。诗属文学体裁之一，通过节奏，韵律的语言集中地反应生活。抒发情感。鲜明、真切、凝练。
（一）古诗种类：
①从格律上看，诗可分为古体诗和近体诗；古体诗称古风，不讲究平仄格律。近体诗又称今体诗。从字数上看，有四言诗、五言诗、七言诗。唐代以后，四言诗很少见，所有一般诗分五言、七言两类。近体诗以律诗为代表。律诗的押韵，平仄，对仗都有严格讲究。律诗有以下四个特点：1、每首限八句，五律共四十字，（称简五律 ）七律共五十六个字 （简称七律 ）；2、押平声韵也可押仄声韵；3、每句平仄都有规定；4、每篇必须有对仗，对仗的位置有规定。另有一种超过八句的律诗，称长律。（也称排律 ）属近体诗。长律一般为五言（除首尾两联之外 ），一律用对仗。
②绝句：绝句比律诗字数少一半。五言绝句只有二十字 （简称五绝 ）。七言绝句只有二十八字 （简称七绝 ）。在形式上它等于半首律诗。除五言、七言之外。还有杂言：主要三字句、五字句、七字句，其中偶然也有四字句、六字句，以及七字以上句子。主要是长短句。
（二）古近诗韵 ：诗韵共有106个。此外还有宽韵、窄韵。字数多叫宽韵，字数少叫窄韵。①平声30韵，上声29韵，去声30韵。入声17韵。
上平声15韵：一东、二冬、三江、四支、五微、六鱼、七虞、八齐、九佳、十灰、十一真、十二文、十三元、十四寒、十五删。
下平声15韵：一先、二萧、三肴、四豪、五歌、六麻、七阳、八庚、九青、十蒸、十一尤、十二侵、十三覃、十四盐、十五咸。
上声29韵：一董、二肿、三讲、四纸、五尾、六语、七雨、八荠、九蟹、十贿、十一轸、十二吻、十三阮、十四旱、十五潸、十六铣、十七筱、十八巧、十九皓、二十哿、二十一马、二十二养、二十三粳、二十四迵、二十五有、二十六寝、二十七感、二十八俭、二十九豏。
去声30韵：一送、二宋、三绛、四置、五未、六御、七遇、八霁、九泰、十卦、十一队、十二震、十三问、十四愿、十五翰、十六谏、十七霰、十八啸、十九效、二十号、二十一简、二十二驾、二十三漾、二十四敬、二十五径、二十六宥、二十七沁、二十八勘、二十九艳、三十陷
入声17韵：一屋、二沃、三觉、四质、五物、六月、七曷、八黠、九屑、十薬、十一陌、十二锡、十三职、十四缉、十五合、十六业、十七洽 （三）律诗格律：
①平仄是詩词格律一种术语，诗人把四声分为平仄两大频，平就是平声，仄就是上去入三声。《康熙字典 》前载一首歌诀。《分四声法 》平声平道莫低昂，上声高呼猛烈强，去声分明哀远道，入声短促急收藏。
②律诗押韵：
五绝：
A、○仄仄平平仄 平平○仄仄平 ○平平平仄仄 ○仄仄仄平平
B、平平○仄仄平 ○仄仄仄平平 ○仄仄平平仄 平平○仄仄平
C、○平平平仄仄 ○仄仄仄平平 ○仄仄平平仄 平平○仄仄平
D、○仄仄仄平平 平平○仄仄平 ○平平平仄仄 ○仄仄仄平平
五律：
A、 ○仄仄平平仄 平平○仄仄平 ○平平平仄仄 ○仄仄仄平平
○仄仄平平仄 平平○仄仄平 ○平平平仄仄 ○仄仄仄平平
B、 平平○仄仄平 ○仄仄仄平平 仄仄平平仄 平平○仄仄平
○平平平仄仄 ○仄仄仄平平 ○仄仄平平仄 平平○仄仄平
C、 ○平平平仄仄 ○仄仄仄平平 ○仄仄平平仄 平平○仄仄平
○平平平仄仄 ○仄仄仄平平 ○仄仄平平仄 平平○仄仄平
D、 ○仄仄仄平平 平平○仄仄平 ○平平平仄仄 ○仄仄仄平平
○仄仄平平仄 平平仄仄平 ○平平平仄仄 ○仄仄仄平平
七绝：
A、○平平○仄仄平平仄 ○仄仄平平○仄仄平 ○仄仄平平平仄仄 ○平平○仄仄仄平平
B、○仄仄平平○仄仄平 ○平平○仄仄仄平平 ○平平○仄仄平平仄 ○仄仄平平○仄仄平 C、○仄仄○平平平仄仄 ○平平○仄仄仄平平 ○平平○仄仄平平仄 ○仄仄平平○仄仄平D、○平平○仄仄仄平平 ○仄仄平平○仄仄平 ○仄仄○平平平仄仄 ○平平○仄仄仄平平
七律：
A、○平平○仄仄平平仄 ○仄仄平平○仄仄平 ○仄仄○平平平仄仄 ○平平○仄仄仄平平
○平平○仄仄平平仄 ○仄仄平平○仄仄平 ○仄仄○平平平仄仄 ○平平○仄仄仄平平 B、○仄仄平平○仄仄平 ○平平○仄仄仄平平 ○平平○仄仄平平仄 ○仄仄平平○仄仄平
○仄仄○平平平仄仄 ○平平○仄仄仄平平 ○平平○仄仄平平仄 ○仄仄平平○仄仄平 C、○仄仄○平平平仄仄 ○平平○仄仄仄平平 ○平平○仄仄平平仄 ○仄仄平平○仄仄平
○仄仄○平平平仄仄 ○平平○仄仄仄平平 ○平平○仄仄平平仄 ○仄仄平平○仄仄平
D、○平平○仄仄仄平平 ○仄仄平平○仄仄平 ○仄仄○平平平仄仄 ○平平○仄仄仄平平
○平平○仄仄平平仄 ○仄仄平平○仄仄平 ○仄仄○平平平仄仄 ○平平○仄仄仄平平
注：诗和词划圆圈均可平可仄。
近代诗有四大忌、三仄脚、三平调、孤平、合掌。
律诗：一二句为首联，三四句为颔联，五六句为颈联，七八句为尾联，其中三四五六必须对仗。
即：诗性相同；（名词对名词、动词对动词、形容词对形容词；虚词对虚词、实词对实词、量词对量词。副词对副词，平仄则相反 ）
一三五不论，二四六分明，是近体诗调平仄口诀。是对七言来说；意思是第一字 第三字 第五字的平仄可以不拘格式规定，该平可仄，该仄可平。而第二字，四字 六字的平仄，必须依照格式规定，该平不能仄，该仄不能平！五言该应一三不论，二四分明。以上口诀是说句子在不能孤平前提下进行。
（一）古诗例五绝
二 例举经典名作 实施精准学法
静夜思 李白 （唐 ）
A 床前明月光，疑是地上霜。 释：①远在外地游子思念家乡。诗人细节描写。
举头望明月，低头思故乡。 ②诗：虚实相兼。③诗眼在句尾低头思故乡。
正扣主题。
登鹳雀楼 王之涣 （唐 ）
B 白日依山尽，黄河入海流。 释：此首五言绝句，诗人登高眺远，以博大胸襟借
欲穷千裡目，更上一层楼。 景抒情，诗眼点化更上一层楼，蕴含着深刻哲理。
七绝：A 早 春 韩愈
天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 释：本诗主要写景色，用天街，小雨比喻衬托
最是一年春好处，绝勝烟柳满皇都。 春季大好时光，诗醒目之处却在尾句绝勝
烟柳满皇都。
B 芙蓉楼送辛渐
寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。 释：诗眼：尾句 一片冰心在玉壶。这是一首送
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 别亲友之作。
五律：A 感遇诗三十八首 （其二 ） B 旅夜书怀
陈子昂 （唐 ）
陈子昂 杜甫 （唐 ）
兰若生春夏，芊蔚何青青！ 细草微风岸，危樯独夜舟。
幽独空林色，朱蕤冒紫茎。 星垂平野阔，月涌大江流。
迟迟白日晚，袅袅秋风生。 名岂文章著，官因老病休。
岁华尽摇落，芳意竟何成！ 飘飘何所似，天地一沙鸥。
七律：忌①单项诗眼双项诗眼 ②平铺真叙读声乏淡无味。
A 长安春望 卢纶 （唐）
东风吹雨过青山，却望千门草色闲。
家在梦中何日到，春生江上几人还。
川原缭绕浮云外，宫阙参差落照间。
谁念为儒逢世难，独将衰鬓客秦关。
B 燕子来舟中作 杜甫 （唐）
湖南为客动经春，燕子衔泥两度新。 排律：律诗的一种。就律诗定格加
旧入故园尝识主，如今社日远看人。 以铺排延长，故名。每首至少十
可怜处处巢居室，何异飘飘托此身。 句，有多至百韵。除首、末两联 暂语船樯还起去，穿花贴水益沾巾。 外，上下句都需對仗。也有隔句
相对的，称为“扇对 ”。
诗眼：即一首诗亮点，精粹字句，醒目传神的话。则要求诗人在创作中独具匠心去巧妙构思，才能够突出诗眼。
（一）宋词格律：
①词与诗，都可以看作是一种抒情诗歌，形式不同，本质无异。
唐宋时代，两者截然不同，界限分明，诗是高雅文学，词则是流行的通俗歌曲，它的本意是配合音乐用曲演唱歌词，到晚唐词已经很成熟了，词体特征主要体现六个方面：①按谱填词。一般来说必须先制谱。然后依照音乐所定“乐段” “乐句”和音节声调配歌词，即叫填词。②每首词都有一个表示音乐性调名。③分片“片”乐曲一段，叫做一遍。也叫阕：是停止意思，表明一段乐曲终止。
词大部以两片居多，词调有单调、双调、三叠、四叠。其中四叠的词很少，像 《莺啼序 》长远二百四十字，可算最长词调。④词的押韵位置各调不同，词除隔句押韵外，还有其他各种复杂押韵方式，有的词韵非常密急，句句用韵。有的词韵舒朗，甚至多达六句才押一个韵。还有的词押韵位置疏密相间，变化繁杂。⑤词采用长短句，句法参差错落多变。词的句子长短，字数多少，是由曲词节拍决定的，一般来说，拍缓则字多句长。拍急则字少句短。词适应乐曲的节拍而采用长短句，比诗句更接近语言的自然状态，适合多种语言自由的表达方式。长短句式与和谐声调。即使不付之歌唱，我们现在吟诵起来，也仍然富有节奏感和音乐美。⑥词的字声配合更为严密。词的字声基本和近体诗类似。但词为了演唱需要，它的字声变化，就远远比诗要多要复杂。诗的字声一般只需平仄，而有些词调要严，变四声阴阳，应用阴平的地方，不能用阳平字，该用去声的地方，就不能用上声或入声，古代的一些词人，这方面就特别讲究。但因历史久远，词的演唱方法已失传，我们现在学习填词，一般不必分得过细，只分平仄就可以了，但紧要之处则还要分四声 。
现在的词牌至少在一千個以上。这些词调都属于不同宫调，宫调是音乐上一个名词。便是古代基本五种音：宫、商、角、微、羽.相当于音乐简谱中，1.2.3.4.5.6.7，形成的高低声音。
（二）词调分类：
①词现在最短的词是《十六字令》
最长的是分四段的《胜州令》长达二百十五字，词按字数分为三类。
五十八字以下为小令。五十九字到九十字为中调。九十一字以上的为长调。衹是大致分法而已，不能太拘泥字数。
（三）词面过片，词调中分两片居多。则下片的起句即是过片，它与上片的结句衔接，是全词关键处，过片问题，是一首词上下片的结构关系阕。
过片的不可断了曲意。必须承上接下或承上启下。往往三种形式：①上下片相联，而不是相同，而是说上片和下片之间有必然文义上的关系，（上片写景，下片抒情 ）。
②前问后答，有的词上片以问句作结，下片则以答语为过片。
③下片补足上片文意。如引过李清照 《声之慢 》上片结句为雁过也······
④精选词眼，词眼为一篇作品最为精策之处。是词人创作时最精心雕琢的，关键亮点，又称一首词最精彩地方。虽然位置不固定，但则要求作者能在每首词构思过程中，必须通盘细致谋篇。⑤词调选择：如何填词，首先要根据表达的内容，选择一个合适的词调。这一点极为重要，并不容易。因为很多词调适应规范都是有限度的，除了调体长短，还要考虑声情的哀乐。调声的动听，有些词调的名字，还有特定含义。择调不当，就会妨碍内容与形式的结合。影响一首词所要表达的艺术效果。
如令词，一般比较短小、慢词则较长，宜用小令的不能用慢词来写。什么适合用慢词呢，这主要取决于意旨，内涵的丰富与否。一般而言，想要表达的意思比较复杂，则用慢词较适宜。衹是表达一种细微或刹那间的感受，小令可能更恰当些。这既是选词方法又是一种创作技巧，且不可轻视，应讲究和记牢。
双阕例标 西江月（五十字 ）
○仄仄○平平○仄仄，○平平○仄仄平平。○平平○仄仄仄平平，○仄仄○平平○仄仄。
△ △ △
西江月 （五十字）
前后阕同。第一句无韵，第二句第三句押平声韵，第四句押原韵的仄声韵。这种平仄通押的调子，在词调中是很少见的。但是 《西江月 》却是最流行的曲调。前后阕头两句要用对仗。
西 江 月
[宋] 辛弃疾
明月别枝惊鹊， 七八个星天外，
上 清风半夜鸣蝉。 下 两三点雨山前。
稻花香里说丰年。 旧时茅店社林边。
听取蛙声一片。 路转溪桥忽见。
B 浣溪沙 （四十二字，沙或作纱或作浣沙溪 ）
○仄仄平平仄仄平， ○平平○仄仄仄平平。○平平○仄仄仄平平。
△ △ △
○仄仄○平平平仄仄，○平平○仄仄仄平平。○平平○仄仄仄平平。
△ △
（後阕头两句往往用对仗。）
又很像一首不粘的七律，减去第三、第七两句。
浣 溪 沙
[宋] 晏 殊
上 一曲新词酒一杯。 下 无可奈何花落去，
上 去年天气旧亭台。 下 似曾相识燕归来。
夕阳西下几时回？ 小园香径独徘徊。
三、博览各家流派 鉴赏艺术风格
【1 】初唐四杰：颇负盛名的文学家有王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王对唐诗发展作出重大贡献。首先，在于他们敢于冲破上官体牢笼，把诗歌从狭窄的宫廷，移到了广大市井，从小台阁推向广阔的江山河边塞。开拓了诗歌题材，丰富了诗歌内容。赋予了诗歌新的生命，提高了诗歌的思想意义。展现了刚健活泼的诗风，推进了初唐诗歌向健康的道路发展。仅举两位具体说明，抒发临别感慨，王勃的 《送杜少府之任蜀川 》千古传诵不衰。骆宾王的《于易水送人 》表现了悲壮激烈的感情。 【2 】进入盛唐时期，陈子昂则率先倡导雄浑朴实，刚健清新的诗风，陈子昂追求风雅兴嵜要求诗歌象 《诗经 》中的风格一样，无论抒情言志，都要切实地反应社会生活，具有深刻寓意。内容与形式相统一。陈子昂是位很有政治抱负的人，他在担任麟台正字，右拾遗期间，不波汲富贵，敢于直言，曾数次就关政治、军事、刑律等问题向武则天进谏，提出不少中时弊的见解。担国忧民表现他诗中，他的创作之所获得人们高度称赞，主要因诗恢复 《诗经 》至汉魏时期优良传统，继承了“积极”“浪漫”主义和现实主义创作方法，为盛唐诗歌进一步繁荣作出应有贡献。
【3 】高适，岑参是盛唐时“边塞诗派”中成就最高的诗人，并称“高岑”。他们的作品大多以边塞为题材，摄取祖国边地壮丽，辽阔的奇异景象，反应了疆场生活，加强了现实性，开拓了诗歌新领域。艺术上也有创新。章法多变，形象鲜明，境界开阔以乐府歌行与雄放风格著称，他们优秀的边塞诗篇，高适的《燕歌行 》。岑参的《走马川行》代表作各有特色，具现实主义，又富有雄奇瑰丽的浪漫色彩，反映了盛唐诗歌为盛的一个重要方面。
【4 】王伟的诗歌富有诗情画意，早在唐代天宝年间，殷璠《河岳英灵集 》即有“在泉为珠，着壁成绘”的赞誉。宋代大文豪苏轼 《书摩诘蓝烟雨图 》说“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗”。从此“诗中有画”便成王维诗的定评。
我国古典艺术，尤其是诗歌与绘画，历来都强调“传神”与西方艺术强调对客观事物模拟相比较，中国古典艺术更注重思想感情的表现。如果仅仅把诗写得逼真如画，还算不上最高境界，必须在这“画”中包含着人的气质、性格、意趣、兼诗情画意之意，得情景交融之妙，方可称上品。王维的许多山水田园诗，在形似基础上力求神似，达到了意境两浑的高度。
【5 】被人称为“诗仙”的李白，与他生平行事、性格、才情都有密切联系。李白的思想比较复杂，他兼收并蓄，对各种思想都有爱好，自称五岁诵六甲，十岁观百家，轩辕以来颇得闻矣。《上安州裴长史书 》“十五观奇书，作赋凌相如”《赠张相镐 》但对李白影响最大的则是道家和道教思想。早在20岁前，李白在四川漫游时，就到处结交道士隐者，《登峨眉山 》更 表现出浓重的求仙出世情调。出川后，他五岳寻仙不辞远，一生好入名山游。李白诗歌的意象往往超越现实。诗歌是极富有个性，将自己的一腔热情倾注到描寫对象中。表现出强烈的主观色彩。《蜀道难 》中三次出现“蜀道之难，难于上青天”，犹如乐曲中的主旋律。四旋往复，激荡着诸者心弦。他在诗中很少对生活过程做具体、详尽的描述。而是“言出天地外，思出鬼神表”，让想象神游，将历史神、话传、梦境、幻想和人物故事，自然景象组合起来。他的诗大胆地夸张，反映他浪漫主义的非凡想象力。《秋浦歌 》其十五用“白发三千丈”比喻无限愁思。《北风行 》用 “燕山雪花大如席” 形容北方的奇寒大雪。《横江词 》用“一风三日吹倒山”表现狂飚怒吼，洪涛涌起的雄奇景象。用“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”描绘珠溅玉进的飞瀑。李白诗歌语言富有个人特色，创作上主张自然率真。反对雕饰、造作。诗语言朴实通达，如著名的《静夜思 》等。语言奔放《将进酒 》充满激情。给人奔涌而来，一气之下之感，给人一种美的享受。
【6 】在中国文学史上，杜甫是公认的在诗歌创作上，具有集大成和承先启后作用的一位诗人。在历代诗人中，象杜甫这样心忧天下，不忘时事的作者，是不多见的。杜甫的作品很少有孤立的，摹写景物或抒写内心感情，而不牵涉当时的时局社会的。这就使他的作品成了一部天然的历史图卷。特别是他中年以后，身逢禄山之乱，巨大的历史变动，人民的苦难，提供给他十分丰富的生活感受和创作题材。其中“三吏”“三别”等作品。几乎成了那个苦难时代的历史纪念碑。他的很大一部分诗歌，都可以作史诗来诵读。他的诗作不仅有历史的真实性，并且还具有进一步从本质上深入，洞察历史事件的识别力和预见力。他在安史之乱前的一些诗作，如前後《出塞 》 《自京赴奉先咏怀王百字 》《丽人行 》等，对世变即将来临早有预见和暗示。安史之乱发生后，许多重大历史事件，都可在他作品中迅速而及时地反映，有些诗作还可补当时史书记载之不足。如《三绝句 》可见证 。
杜甫一生足迹遍历大半个中国，中年后，流离于秦蜀荆湘之间，凡所经过的地方，在诗作中都有生动详实描写，如 《秦州杂诗 》等。
杜甫作品中浑厚的感情，宽广的胸襟，也是有助于表现沉郁顿挫的风格。杜甫处于戈攘的乱世。奔走衣食，贫病交团，但在诗歌中书写的，却总不局限于他个人的苦难。而是更过的想到国家和人民，想到周围世界的过去和未来。他的《茅屋为秋风所破歌》是最足以代表例证。
杜甫在诗歌创作上，则能兼众体之长而各极其妙，“铺陈终始，排比声韵。大或千言，次犹数百”的体制宏大的古诗，排律和大型联章组诗，倒是他所首创或独擅之作。
【7 】北宋诗坛上杰出的诗人，才情洋溢的苏轼，一生从未间断过诗歌的创作。苏轼《原诗 》卷一，苏轼随心走笔，随处有作，无事不可入诗。其作题材之广，内容之丰，气象之雄，意境之新，为宋代首屈一指。
苏轼有着非凡的想象力，飞天潜海，迈古游今，任意驰骋，毫无羁绊。一场常见的夏日骤雨，在他笔下却显得如此的惊天动地。“游人脚下一声雷，满座顽云拨不开。天外黑风吹海立，浙东飞雨过江来。十分潋滟金尊凸，千杖敲铿羯鼓催。唤起谪仙泉洒面，倒倾鲛室泻琼瑰”《有美堂暴雨 》。如此景象，何等壮观！诗人尤善捕捉一瞬间感受，展开想象的翅膀，创造出充满活力诗的意境，令人耳目生新，使读者耐人回味。
苏轼学识渊博，才思敏锐，驾驭文学语言出神入化“用事博”也成苏轼诗的一大特点，使用典故。博观约取，常能信手拈来，而又表现得自然贴切。“比喻”在诗中时时出奇制胜，可谓表现得炉火纯青。
【8 】陆游是杰出的爱国诗人。也是中国诗史上最多产的作家。“无诗三日却堪忧”创作十分勤奋，今集存词九千三百余首，成为我国文化宝库中一笔丰厚的遗产。陆游生活在北宋末年和南宋前半期。北方女真族金政权不断南侵，宋朝统治集困又昏庸无能，弄得祖国大好河山破碎分裂，百姓苦难深重。陆游诗歌，跳动着这一时代的脉搏，回荡着爱国忧民的激情，触及到社会生活的各个方面，包蕴了充实的思想内容。多侧面地展示出民族矛盾尖锐突出，阶级矛盾相当严重的社会现实，如 《题海首座侠客像 》 《秋萩歌 》 《春日杂兴 》 《杂感 》 《金错刀行 》 勉励各尽所能，为国效力，字字句句，气壮山河。 【9 】中国几千年灿烂文学发展史上，地位显著的女作家，却寥寥无几，宋代的李清照，以独创艺术风格，卓然自成一家。她长于诗词，通晓音律，工散文，能书画，在诗、词、文、赋、文艺批评各方面都有杰作。但更能代表她创作成就的，表现其艺术思想的，还要数她的词和词学理论。李清照的词，曾被前人称婉约派之宗。如《茵阁锁谈 》词音调清新。格力高秀，达到很高的艺术境界。她的一生前期是青春的憧憬，是美满幸福的爱情生活，在后期孀居的孤苦，是萧条流离的凄凉晚景。她个人生活境遇变迁，在作品中得到鲜明地反映。早年一部分抒写少女心情的词，流丽婉秀。明快活泼。如 《点绛唇 》 《如梦令 》 《浣溪沙 》 《一剪梅 》 透露是真实情操。她除了在词的创作上卓越成就外，在中国词史上，还最早提出和触及词学理论的作家。在协音律，以及思想内容、艺术风格、表现形式等方面都应保持自己的特色。
【10 】辛弃疾词的艺术特色，辛词以豪放著名，首先表现在风格多样化。不仅题材广泛，内容丰富。而且大多写得悲壮激昂。豪迈奔放。词中 《满江红汉水东流 》 《满江红、建康史帅致道席上赋 》报国宏愿，战斗誓言构成辛词的豪放风格。辛词以豪放为主导，但又兼有清丽、飘逸，甚至缠绵妩媚的风格。如 《祝英台近· 晚春 》一阕堪称婉约词正宗。其次，表现在雄奇阔大、瑰丽奇伟的意境创作上。辛弃疾的战斗经历，报国宏愿
这些理论集中体现在她所写的《词论 》一文中。文中以阐述唐世乐歌的繁荣，及乐歌和词曲的密切关系，作为她提出词“别是一家”说的根据。她指出：词是“歌词”必须有别于诗，词，以及过人的才识、胆略、豪气，使他在词里表现得往往是阔大的场面。飞动的形象如《沁园春·灵山齐庵赋 》 《水调歌头、观雪 》不仅色彩鲜明。动态宛然而且画面开阔无比，这些变化飞动的意象，渗透着词人激荡奔放的意境，形成了雄奇宏阔意境，除此之外，辛词运用。继承和发展了《诗经 》 《楚辞 》的优良传统，常用比兴寄托的手法，如《摸鱼儿 》就是一首巧用比兴的作品，最后表现在运用语言的高超能力上。辛打破词与诗文界限。善于熔铸经史。躯遗诗文入调，而且往往随手拈来，如同己出。《南乡子，登京口北固亭有怀 》中“不尽長江滚滚流”《贺新郎 》又注意词的散文化、口语化、多数词作语极精炼警策，妥帖生动。
四、开拓生活视野 挖掘宝贵资源
①视野：不言而喻，举目眺望所见一切空间范围。作为学习研究创作古典诗词“视野 ”却蕴籍着特定的深层内涵。所以必须将思想和认识范围再括大提升到学术高度去认识。这才是对“视野 ”科学精辟阐释。
②从自然界、人世间的万物，有如色彩缤纷的万花筒：水与火不相融，在特定条件下统一，产生热能为之所用。火能将水烧干，反之水能将火熄灭。这一辩证道理。博大繁杂，历史是惊心动魄的，社会是承前启後的。客观世界每日每时都无穷、无尽变化发展，且为诗词创作提供不竭动力，和广括的知识源泉。
③无论无限广括的空间，无穷尽变化的事物，大致划为两大类别：即：物象虚渺 （有与无 ），宏观——微观 （大与小 ），两种特定表象形式。另外，事物特质区别是两种，即：静——动 （变化与静止），固——液 （有形与无形 ）
④开拓视野，往往指 （天）、日、月、星。（地 ）水、火、风、山、石、海、冰、雨、雪、（人 ）老、中、青。左、右、中。云、雾、霾。飞禽、走兽，闪电、雷鸣，这些客观景物固然存在，是不以人的意志为转移的自然现象和客观规律。严格地说，并不能真正形成创作的视野，（是一种表象而已）衹是却定观察事物的角度范围。
⑤视野资源：山高水长，从景物生情。例如：从事诗词创作，要做到意在笔先，行在诗前，善于从宏观世界，去捕捉，挖掘整体的局部 （某件小事 ）或珍贵的瞬间，能够提炼优质资源，进入题材创作。
例如：写名山特色
1、华山地址：陕西省东部，主峰太华山，海拔2160米 （峻秀奇险 ）险为美。
2、泰山地址：山东省中部，主峰海拔1532米，（雄伟壮丽 ）雄为美。
3、黄山地址：安徽省南部，有三大主峰 （莲花峰1873米，光明顶1841米，天都峰1840米 ）三峰独具特色，奇为美。
4、庐山地址：江西省，主峰汉阳峰海拔2416米，雄奇秀丽。
5、峨眉山地址：四川省峨眉山市西南，主峰万佛顶，海拔3099米，峰峦挺秀，山势雄伟 （誉称峨眉天下秀 ）秀为美。
例如：写江特色
松花江地址：黑龙江省，全长2308公里，流经哈尔滨市，横向穿越市内，形成沿江两岸区域带。纵向南北架桥跨越，交通便利。近年来城市面貌日新月异，两岸高楼林立，树木繁盛，江水治理生态环境优良。
澜沧江：中国西南地区，全长4688公里，上游穿越横断山脉，江水碧绿，水流湍急，流经高山深谷中间。两岸植被茂密。景色壮观。以上写诗作词，开拓视野，只用山高水长举几点实例，视野的领域范围无限广括，难能的要“举一反三”才能成诗词构思与创作的重要基点。
五、强化自身建设 提高综合素养
1、笔者采用最後两句标题，不仅是亲身的实践感触，道不如说是对学好诗词的寄语和勉励的话。要从六个方面掌握。
[一]深厚的文学功底：则是学好古典诗词的基础。1、准确理解汉字，字音、字义、组词、词性等方面知识。最好用于繁体汉字进行创作，衹有准确使用繁体字，才能真正弘扬中国优秀传统文化，原汁原味地品尝古典诗词的味道。2、对现实中语言要学会分类，即：第一种口头语、第二种书面语、第三种方言语、第四种标准语、第五种专业语、第六种文学语。其各有特色，要善于区别，学会使用。3、领略各种文体风格，特点，如：小说、散文、诗词、论文、评论、杂文、剧、曲、赋等作品在创作手法上的差异。又有何连带关系。熟练地掌握各种要领规则。4、学好应用性科学所必备的两大武器：一是哲学，二是逻辑。将知识技法要学会辩证，应用于判断、推理、验证。 [二]渊博的史学知识：通览古今字词意辨析①戎—曰 （古代兵器总称 ）如，弓、殳、矛、戈、戟称五戎。二曰军旅，士兵代称。金甲：战袍均指古代士兵着装战服。布衣：古代指平民（也指平民穿的衣服）②要懂三四短字杂诗用韵。如三言的三字经（人之初，性本善 ）四字的百家姓 （赵 钱 孙 李 ）[仄]。（周 吴 郑 王 ）[平]。[平] [仄] 此类中国古代蒙学课本，都是侧重道德教育，对姓氏排序，采用三言四言韵语，便于诵读熟记③有必要了解运用好相关的古代名词：如褓：不满周岁的婴儿，始龄：七、八岁。豆蔻：十三四岁 （多指女 ）舞象之年：15—20岁，而立—30岁。不感—40岁。知命—50岁。花甲—60岁。古稀—70岁。耄耋—80—90岁。期颐—百岁。以上衹是微小层面点点滴滴······
[三]纯熟的创作技巧：由于前面 （掌握诗词格律 遵循创作规则 ）已精辟论述各种技法，故不多叙：特殊地说，能在诗词实际创作中，准确地运用平仄技法，灵活掌握格律变换规则······
①凡是七言的平仄，四种格律变化表现形式；均分别在五言前加 （平平或仄仄）相反相同两韵即可。如五言起式四种变化可式图。
一 一 丨 丨 一 一 丨（七言例式）
丨 丨 一 一 丨 丨
丨 丨 一 一 丨 丨
丨 丨 一 一 一 丨 丨
丨 丨 丨 一 一
②诗词的韵谱（平仄）平声是用[平] 仄声是用[仄] 通长为方便起见，平声可同（— ）仄声可用（丨）可平可仄（+ ）押韵多用（△ ）以上衹是简单举两种形式，更多技法作者可自选标号代替，但在作品中予先标表明。
[四]良好的艺术修养：艺术属美的范畴；美才算艺术，会美才懂艺术。例举两点，抽象和具体说明：①音乐美、舞蹈美、书法美、绘画美、摄影美、诗词美。②动态美、静态美、永恒美、变化美、共性类、个性类、真实美、梦幻美、对衬美、错落美，会用人生调色盘（赤 橙 蓝 绿 青 蓝 紫 ）。才十全实美。
[五]敏锐的理性思维：①当人们观察到外界事物时，瞬间头脑引起反映，要形成初步概念。是什么事物 （第一信号 ）。②在对事物的形体、状态、颜色、虚实等进行分析。判断，推理 （第二信号 ）。素材的提取用逻辑思维方法证明。③然後再将掌握第一手材料进入创作题材 （第三信号 ） 实施选材构思。
[六]豐富的人生阅历：
①人总要体味到人生中的，酸 甜 苦 辣 咸。这衹是初步抽象感受的总概括。但真正人生阅历的意义，却远远不在这裡······
②人生要有长度，更要有密度，二者兼为优。一种取长度舍密度，另一种取密度舍长度。如何理解，正确对待长度和密度，笔者实际生活中则有这样一段小插曲。
③2012年4月末至5月中，由哈出行赴九江、庐山、韶山、井冈山、三亚、昆明、大理、丽江、成都、重庆、泸沽湖、延安。全程历经18天考察式旅行。
④几乎每天穿越一个省（多以火车为旅馆 ）可谓时间与速度赛跑，更是知识和效率双赢。之后，用新鲜素材撰写了（两万字 ）《红色徽途万裡行 》游记。
⑤文中小标题的全采用韵文列式，富于诗意性对偶句表达。
选择例句：哈启程：① 《春风佛煦红色路 喜雨淅沥九江行 》 恋庐山：② 《朝拜爱情圣地 结识婚缘港湾 》 观庐山：③ 《苍松翠柏唤风雨 方寸天地战惊雷 》 井冈山：④ 《叱咤风云数千里 运筹帷幄百万兵 》 游海南：⑤ 《巨龙腾海三亚去 琼花碧水一色天 》 赴重庆：⑥ 《丹心报国立壮志 碧血浇灌幸福花 》 ⑦ 《是信仰力量 最悲壮颂歌 》 观韶山：⑧ 《韶山一轮红日 光耀万里河山 》 庐沽湖：⑨ 《梦幻仙境 慕名神往 》 赴延安：⑩ 《红色故乡 领袖家园 》。
注：本文所论述。精通古诗词的五个关键环节，必不可少浅识道理。特望广大诗词爱
好者能从中感悟借鉴，愿共同扬起知识风帆，向前，向前 ！