初中生活是丰富多彩的，是人生的华美乐章。课间的教室，就是一片沸腾的海洋。孩子们迫不及待地撕下了课堂上的“面具”，开始了自己精彩的“本色”演出。他们独具个性却又共同分享着一个个轻松而真实的话题。让我们乘坐他们的“梦回”号列车，开启一段神奇之旅吧！
　　梦回
　　三国
　　远处战马嘶鸣，近处战旗飘荡。战旗上绣有一个大大的“刘”字。与电视剧中的场景一样，我慕名来到了刘备的中军大帐。
　　帐中大将谋士分列两边。军师诸葛亮端坐于太师椅上，太师椅的右前方是两员猛将——关羽和赵云。我震惊了：惊于孔明的神机妙算，惊于关、赵的勇猛果敢。
　　“孔明先生，你如何算得东南风一定会助你们大败曹军？你就不怕失误将导致孙刘联盟全军覆没吗？”孔明右手捋髭须，左手摇鹅扇，缓缓道：“天机不可泄露也。”随着视线转移，我又找到关羽：“关将军，当初你斩颜良、诛文丑，连斩袁绍两员大将。真的如此简单？”关羽左手搭在腿上，右手举偃月刀，欣展丹凤眉，“哈哈哈！承蒙你们后人的夸赞。其实并不是只一刀，我也与他们斗了两三个回合！”在那一刻，我仿佛看到了自己脸上大大的“囧”字。
　　正当我想再去问问“常胜将军”赵云的长坂坡之战的盛况时，耳边突然听到了同桌的声音，“别梦游了，老师来了。”
　　原来一切只是南柯一梦。
　　“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄” ，我对三国时期的诸多英雄深深地痴迷着。
　　（范锦昭）
　　梦回
　　大唐
　　翻开历史的画卷，找到那早已泛黄的深处，伴随着皎洁的月光，我梦回大唐……
　　梦回大唐，我看到唐太宗李世民开创的贞观之治，社会稳定，文化繁荣。我看到一代女皇武则天的风采，可谓是“巾帼不让须眉”啊！我看到唐玄宗李隆基缔造了全盛的开元盛世，造福天下苍生。
　　梦回大唐，我目睹了四大美女之一的杨玉环的倾城容貌，便難忘她“回眸一笑百媚生”的迷人风采;我目睹了辉煌璀璨的唐三彩的制作过程，便难忘它的栩栩如生。
　　梦回大唐，我与诗仙李白一起赞叹“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的雄伟景象，陪他写下“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”的千古名句;我与诗圣杜甫一起感叹“朱门酒肉臭，路有冻死骨”的炎凉世态，感受他“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的伟大胸襟。
　　梦回大唐，我看到了中华文明最繁荣昌盛的时代，与满腹经纶的诗人们无话不谈……
　　（商子涵）
　　梦回
　　北宋
　　“嘿，老兄，假如时光倒流，你最想回到哪个朝代？”“嗯，当然是北宋啦！”
　　我会到岳阳楼上找范仲淹，与他共赏岳阳楼的胜景，一同写下“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的伟大名句。在与其交往中，见证他的文有治国之才、武有守边之能，体悟他的清风伴其一世、文正注解一生。
　　我会去醉翁亭里觅欧阳修，和他一起在醉翁亭里饮酒同醉，与游人们一同享受宴酣之乐，仰慕他读书时的惟精惟勤，和他一同寄情山水，写诗作赋，过着悠然闲适的生活。
　　我还会去密州寻苏轼，期待中秋节与他赏月，一起思乡念亲，共同发出“但愿人长久，千里共婵娟”的美好祝愿;期待他以山肴野蔌招待我，让我领略“人间有味是清欢”的人生真谛;期待离别之际来场阵雨，让我感受“一蓑烟雨任平生”的潇洒与超然。
　　梦醒了，我惊奇地发现：人生最曼妙的风景，即是内心的淡定与从容;生活以痛吻我，我要报之以歌。
　　（宋百合）
　　梦回
　　明朝
　　明朝，中国火器最发达的朝代。如果回到明朝，会怎样呢？
　　恍惚间，我来到了嘉靖年间的浙江沿海。我成了戚家军的一位高级将领，而我军的对面就是来袭的倭寇。
　　“全军成鸳鸯阵！”随着我的一声大喝，全军队型迅速变化：前排为持盾刀兵，中为狼筅，后为长枪手与火枪手。被挡在盾前的倭寇，有的被狼筅钩入阵中一举拿下，有的被长枪堵截，想逃跑的则被三眼铳剿灭。很快，倭寇便被全歼。
　　周围的场景又一次发生了变化。我来到了万历年间的倭寇的城下，手中提着小型手炮：佛朗机。“开炮！”一声令下，无数炮弹袭向城墙上的倭寇。一轮轰炸后，我又拉出炮膛中的“母弹”，重新放上了新的“子母弹”，紧接着便是第二轮、第三轮……最后，我拉出了“大将军炮”，敌军的城墙被轰开了……
　　上课铃响了，如梦似幻的场景破灭了。原来梦里是明朝，梦醒是今朝。
　　 （乔毓烜）
　　张老师寄语：
　　在繁忙的学习生活之余，课间畅聊给孩子们带来了无限乐趣。每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负;每一个不曾聊天儿的课间，都是对校园好时光的亵渎。让我们梦回浩瀚时空，畅想美好未来！