前些年，高校嚷着要自主权，这些年真被赋予自主权了，结果却表明不少高校自主得有点偏狭，水平有待提高。自主招生，是高校发挥自主能动性的重要途径之一，但几年下来，效果委实不敢恭维。
　　情况越来越明晰了，高校自主招生的实际运行结果是，大门只为大城市学生开。中小城镇特别是偏远地区学生基本绝缘。一碗水如此不能端平，这样的自主招生，带来的只能是新的教育不公平，激化城乡矛盾、社会矛盾。
　　教育公平乃是最基本也是最重要的公平。因为它的本质，既是起点公平，又是机会公平。人不分性别、民族、地域、贫富，均有平等获得教育的权利，大学教育亦是如此。在这个意义上，教育公平能够优化社会结构，弥平社会鸿沟，让每一个人都看到了向上的希望，看到了改变命运、成就未来的希望。令人想不明白的是，为什么两千年前就有的“有教无类”思想，演进到今天走进现实还面临着诸多障碍呢？
　　当然，也不能说高校就嫌贫爱富，它们主观上也没想制造教育不公平。但问题是，它拥有了自主招生权之后，就想图方便、省事、省钱、省力，这些大城市都能够很轻松地给予，中小城镇、广袤农村却不能给。事实上，后者提供的生源会更多，但为图这些近利，连这个重要的源泉也不要了。
　　还得承认，高校表面上也是一视同仁，没说不让中小城镇、广袤农村的学生参加考试。但问题就来了，一者他们信息不灵通，二则知道了也没路费，三是凑够了路费也会被大城市搞得晕头转向。费尽千辛万苦到大城市来，又笔试，又面试，哪有大城市孩子的从容淡定？几天下来耗费不菲，农村家庭哪有这么多银子等着孩子“糟蹋”，更何况有录取比例的限制，大多数注定要落榜，几天花费等于打水漂，农村家庭从来没有敢这么潇洒的。
　　再来看高校自主招生的形式，还是考试，没见什么创新。兴许考试内容创新了，更能测出学生的真实水平？题目没见过真容，不敢妄加评论。只能唯愿如此，否则自主招生连最后一块遮羞布都没有了。当然，考试还增加了一个新的项目，或许这是一些人眼里的创新，这就是面试。但就是这个面试，把农村学生和城市学生天然地隔绝开了。
　　现代社会资讯发达，新事物层出不穷，城市里的学生因势就便，见多识广，也就是见过世面，懂得的东西很多。你要面试他，他会对答如流，镇定自若，有的比你面试考官懂得的还多，冷不丁你还可能被他的气势压倒了。这就是城市学生的长处。
　　但农村学生就不同了。地域所限，各方面不太发达。很多学生直到现在也未走出那个小山村。上网，也许是一件很奢侈的事。这样的环境就必然影响到孩子们的心理。一到大城市，一到面对面提问，估计脑子清醒的不多。更多农村孩子会是面红耳赤，一句话也说不出来。谈吐、学识根本表现不出来。这便是农村学生的短处。
　　然而，这些长处和短处，在面试中起决定性作用，但在人的一生中都只是外在的，农村孩子是可以通过后天的习得补齐这个短板的。多少农村学生，当年上大学时还什么都不会说，什么都不太懂，但大学几年下来，就发生了质的变化，很多人就全面地超越了城市学生。在走上社会工作之后，所取得的成就也丝毫不比城市学生差。原因就在这里。
　　高校自主招生，拿这些外在的皮毛，来判定学生的优劣，岂不贻笑大方，岂不是对农村孩子的不公平？半个小时左右的面试，你就能测定学生的潜能，看完他的未来？就能判定说的很好的就是人才，说的不怎么样的就没什么出息？天下哪有这样的事。
　　自主招生，我们不想反对，反而会更支持。但你得讲起码的科学和公平。所以存在诸多问题，表明当初争自主招生权的时候，仅仅是在争，根本就没有准备好，没有考虑周全。连这些显而易见的问题都不考虑，都缺乏应对之策，还有诸多的想得到的漏洞都没有去补，真是让人搞不明白，怎么当初就想要自主招生权？难道真的是在为公的旗号下裹着私利？在高校准备不足，拿不出成熟方案的情况下，怎么可以匆匆放权？
　　为今之计，高校自主，只有你自主得权威，自主得科学，自主得公平公正，才会让人信服。