法国著名的教育家、思想家卢梭曾说过。教育必须顺应儿童天性发展的自然历程，即遵循儿童身心发展的特点，同时还要尊重儿童的个性特点。适合学生的教育才是最好的教育，我们老师一定要以学生为本，把学习的权利还给孩子，让孩子真正成为学习的主人。在新课程的熏陶下，在课程标准的指导下，我们的课堂教学也发生了翻天覆地的变化。由＂鸦雀无声＂变成了＂畅所欲言＂，由＂教师单纯的填鸭式教授＂变成了＂学生自主探究＂，学生的个性得到了张扬，教学气氛异常活跃。课堂教学是教师开展教学活动的主阵地，是学生获取知识的主渠道，提高课堂教学效率是每个教师孜孜不倦、不懈追求的目的。随着社会的发展与进步，课程改革的不断深入，以及社会、家长对学校的殷切期望，努力提高课堂教学效率是我们每个教师的责任，更是压在每个教师肩上的一副重担，也是一个永恒的话题。如何让孩子爱上数学成为每个数学老师的追求的目标。经过多年的摸索，我认为可以从以下几方面努力。