论文部分内容阅读
目的:通过报道误食生蓖麻子中毒引起同行的注意.结果:结果本组病例经过积极救治,全部治愈.应加强宣传,使群众了解蓖麻子有毒不要误食,尤其是少年儿童.
5例误食蓖麻子中毒治疗
【摘 要】
：
目的:通过报道误食生蓖麻子中毒引起同行的注意.结果:结果本组病例经过积极救治,全部治愈.应加强宣传,使群众了解蓖麻子有毒不要误食,尤其是少年儿童.
【机 构】
：
广东省广州市社会福利院
【出 处】
：
中国民康医学
【发表日期】
：
2004年9期
其他文献
今天作文课上，老师神秘地对我们说：“同学们，有三个图形小精灵来到了我们的身边，大家猜猜它们是谁r我们好奇地注视着老师，老师笑了，说：“看看，它们在黑板上，三个小精灵很可爱，名字也是
【摘要】对学生的教育工作是一项长期、复杂、艰巨的教育系统工程，也是各种教育手段的综合体。家庭、社会、学校形成一体化，才会产生更好的效果。对学生的教育除了有效的教育手段，爱心教育就像雨露滋润着学生的成长，它是阳光，温暖着学生的心灵，育人育心，浇树浇根，顽石成金。 【关键词】 个案；研究；提升；人格；策略 【中图分类号】G635 【文献标识码】A 中学生的思想品德教育有待加强，他们表现出的种种现
【摘要】阅读教学是小学语文教学重要组成部分，语文阅读能够培养学生对文本分析、收集、处理与文本相关的课文信息和生活信息，以形成学生良好语文素养。 【关键词】小学语文；阅读；教学 【中图分类号】G623 【文献标识码】A 阅读教学是小学语文教学重要组成部分。通过阅读教学能够培养学生朗读能力，对语文知识进行有效积累，体验文本内容和内在情感。能够培养学生对文本分析、收集、处理与文本相关的课文信息和生
目的：了解无抽搐电休克治疗精神病的疗效和安全性。方法：采用从美国鹰赛公司引进的醒脉通治疗仪，联合软抽搐技术对９３例诊断为精神分裂症、抑郁症、躁狂症等的病人进行无抽搐电休克
通过这节课，我感受到了学校开展集体备课的好处，它给我的教学带来了方便，给老师们提供了一个互相学习和反思的平台能促使老师不断反思、矫正自己的教学行为。
传统的课堂以教师、书本为中心，不重视学生在教学中的主体地位，压抑了学生在教学过程中的主动性、积极性和创造性，束缚了学生主体的发展，而未来的教育不再是倾听者的教育，要放飞课