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培养小学生的数感并不是一朝一夕就能做成的事情, 而是一个循序渐进的过程, 要求教师在教学过程中根据学生发展需要, 深入钻研教材, 创造性地运用教材, 创建有助于培养学生数感的学习环境, 寻找适合学生的学习方法, 学习的时候, 令学生充分感知并且运用好数学知识, 逐步培养数感, 提升数学素养.
浅谈小学生数感培养策略
【摘 要】
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培养小学生的数感并不是一朝一夕就能做成的事情, 而是一个循序渐进的过程, 要求教师在教学过程中根据学生发展需要, 深入钻研教材, 创造性地运用教材, 创建有助于培养学生数
【机 构】
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辽宁省盖州市站前小学
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2017年38期
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