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摘 要
利用分层施教的方法打造初中数学高效课堂
【摘 要】
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摘 要初中数学是在学生已有简单知识储备的基础上进行进一步的数学学习，而数学课堂则是要带领学生更深层次的了解数学，在学好课本知识的同时锻炼思维能力。由于学生学习程度、基础水平有所差异，如果利用分层施教的方法，则能更好的因材施教，高效教学。 关键词人教版;初中数学;分层施教;高效教学 中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）05-0067-01 分层施教作为
【出 处】
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读写算
【发表日期】
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2019年5期
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