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分数相关知识是小学数学知识内容中的难点所在,从“份”入手,促进解决分数应用题能力的研究,旨在从分子与分母入手,分析分子与分母中体现的份数关系,挖掘其中的联系,进而解决分数应用题,这是教与学的双边活动中均可使用的方法,也是提高分数教学课堂效率的良好途径.
从“份”入手,提高解决分数和比的相关应用题能力的研究
【摘 要】
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分数相关知识是小学数学知识内容中的难点所在,从“份”入手,促进解决分数应用题能力的研究,旨在从分子与分母入手,分析分子与分母中体现的份数关系,挖掘其中的联系,进而解决
【机 构】
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甘肃省兰州市七里河区兰工坪小学,甘肃 兰州
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2020年51期
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