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坦白来说，刚开始时，我对“家委会”这个词并不是很理解，也不懂“家委会”究竟需要身为家长的我们做些什么？但随着孩子入园，经常参加幼儿园、班级组织的各类活动，我似乎明白了“家委会”的含义，并抱着试一试的态度参与了刘老师精心设计的“怎么做一个好家长”的主题沙龙活动。
刘老师设计的这个主题沙龙形式新颖，是我第一次接触的新型讨论活动。在“怎么做一个好家长”的活动中，她从“一个好家长应该怎样做”“家委会，期待你的加入”等几个方面分享、讨论如何做一名好家长。鼓励并引导全班家长通过自荐的方式利用自身的才艺、职业的优势走进班级，主动参与家委会的竞选活动。
通过这次自主性的竞选活动，我和许多家长在自荐、讨论、探索中渐渐明白了做一名好家长，必须协助班级教师开展教育教学活动，并根据自身理解提供能促进幼儿园及孩子成长和发展的建议。其次，利用家长这个身份协助教师开展一对一家长教育指导，解决并处理好家园之间存在的问题。
幸运的是，我与昊昊妈妈、希希妈妈以自身交警、教师、医生的职业优势赢得了班级家长的支持与信任，顺利地在这次竞选活动中脱颖而出。随后，怀揣着为班级服务、给孩子适宜的爱的理念与追求，我们带领全班家长积极配合班级教师开展、组织好各项活动。以参会的感悟、创新的家庭教育理念等向幼儿园管理、教学工作提出意见和建议，并将反馈的建议告知家长，让未参与的家长通过我们的传达懂得他们该如何参与及配合工作。
如在幼儿园每年组织的半日开放日、亲子运动会等活动中，我与其他两位家委会成员向幼儿园、教师提出要设计、组织新颖有趣、家长能参与的有热点、能释放工作压力、回归童年的活动。
庆幸的是我们每次提出来的建议，家委会都非常赞同与认可，许多家长在各个活动中都提供了自己的宝贵建议。比如，在开放日的活动中可以玩挑战性强、难度高的亲子活动，达到既提高孩子的胆量又培养孩子实践能力的目的。要是孩子喜欢看书、吃美食，可以开展做蛋糕、阅读漂流分享等活动，让家长、孩子在这些新穎有趣的开放日、亲子活动中提升其学习性、积极性、主动性，让家长愿意主动放下家长的姿态，化作和孩子同等的身份，在童趣盎然、自然神奇的探索游戏、勇闯冒险的活动里增进亲子感情，使亲子关系得到质的转变。
同时，通过参与、组织的经验分享活动，家委会成员将家委会的工作职责、因素全方位地展现给家长，并借助家长与家长的平等关系，鼓励、引导有想法、有行动力的家长加入家委会的工作中，参加幼儿园组织的各项活动。
如，在幼儿园组织的春季户外踏青、参观绿色农业园的活动中，我们向幼儿园建议开放活动指标，引进有想法的家长加入我们，让我们家委会的队伍壮大起来，达到事半功倍的效果。
因此在春季户外踏青、参观绿色农业园的活动中，很多第一次参与幼儿园组织活动的家长纷纷根据自己的想法，设计了许多内容丰富有趣的小环节。如，娜娜妈妈运用自己的职业优势将家长带来的大大小小的洗衣瓶、塑料罐精心改造成精致美观、造型多变的花篮，其手艺高超令我们惊叹，植物被放置在精美的花篮里，开放得更加多姿多彩。
在银行做会计的豆豆、乐乐妈妈，利用闲暇时间购买了几株生命力旺盛的树苗，还建议班级家长带上自己的植物，和孩子、教师相约在幼儿园空旷的植物角种下绿色的“愿望”，并在活动完成后引导孩子一起画下一起种植植物的场景，让有趣的童画、绿苗的色彩为孩子的童年增添生机盎然的美好回忆。
对于节庆活动我们也不愿意与孩子错过最值得回忆的时刻，因此，我们几个家委会成员总是一有空就聚在一起，商量着怎么利用三八节、端午节配合教师完成一些有意义的活动。
功夫不负有心人，在大家齐心协力的配合下，利用网络、书籍等信息技术手段，我们每次活动都能提供创新热点，点燃一场场新颖的节庆活动。如在三八节、母亲节、父亲节、六一儿童节、端午节等节日时，在教师引导孩子们开展自制手捧花、做贺卡、画粽子、做龙舟等活动后，我们几个家长鼓励孩子们在园内、社区开展送鲜花、爱心义卖、商海试航等活动，促使孩子们在走出去、喊出声的实际行动中学习社交技巧，使孩子们在行走社区、园所的过程中懂得运用安全知识、社交技能去协商解决问题，为今后的生活奠定基础。
在不断的学习中，我与多数家长达成共识，在幼教三年阶段坚决杜绝“小学化”倾向，运用自身的经验与其他家长的力量疏通部分家长陈旧落后的思维观念。我们还积极和班级教师商量利用“老鹰捉小鸡”“123，木头人”“野战小英雄”“水上乐园”等活动唤醒家长沉睡的童年体验，让家长在体验式、愉悦的游戏活动中体验到幼儿教育不是写字、认读这些枷锁式的学习，而是释放孩子的童真，让孩子拥有一个快乐童年，鼓励孩子创新、发现、探寻到一条可以接近未来及梦想的快乐路线，乘着想象的翅膀在幻想无限的世界中畅游翱翔，点亮最真的梦想之光。
因此，我怀揣着内心的期盼，积极响应幼儿园组织的一系列亲子互动、家长进课堂等活动，让更多的家长通过园所举办的“请进来、走出去”的特殊家长助教活动，找到和孩子交流、提高孩子自信心的有效途径。
我利用体育专业的特长知识，与昊昊妈妈、希希妈妈和爸爸等几位家委会成员精心设计了一堂精彩有趣的趣味体育课程，请刘老师把关后，我们最终确定开展“春播秋收”活动。
活动中，我们准备了毛绒球、塑料筐、钻爬网、套圈、平衡木等辅助类的运动器械，为孩子创设了一片广阔绿色的“田野”。然后，让孩子化身为坚强刻苦的“小小农场员”，手拿毛绒球扮演的“种子”，闯过由运动器械模拟的“小溪”“山路”“泥洼”等场景，让孩子在奔跑、跨越等过程中努力将种子种在“田野”里，期待种子茂盛生长。
在满怀的期待后，开始下一轮的秋收活动，让孩子们在体验闯关游戏的过程中体验农民伯伯秋收割麦的艰辛，潜移默化地在孩子的心中播撒珍惜节俭的“种子”，为孩子日后养成良好习惯奠定基础。
通过“春播秋收”的体验活动，参与、组织活动的家长都能察觉到孩子们的活动并不需要多么的色彩缤纷、环节众多，而是要家长和教师参与配合，设计出适应孩子身心发展的活动，让孩子在有趣的活动中发展各种能力，变得自信、主动起来。
我根据自身参与几次活动的深刻体验，鼓励其他家长能够从以下几个方面来参与家委会活动。
首先，只要时间允许，家长就要积极、按时参加幼儿园组织的节日联欢、运动会、家长会、开放日活动、亲子活动等。通过积极、主动的亲身参与，了解幼儿园的性质、课程设置、学校动态、教学目标等，从而了解孩子在园的情况。
其次，家长要积极主动地配合幼儿园安排的各项工作。比如，配合幼儿园收集废旧品，与孩子一起观察、记录、查找资料等等，同时在家长配合的过程中能够吸引有思想、有特长的家长主动加入家委会队伍，并有效地进行帮教活动，扩大幼儿园的教育资源，丰富幼儿园的教育活动。
最后，家长要主动与教师沟通孩子的在园情况，不定时地通过口头交流、电话、微信等方式与教师取得联系。向教师了解孩子在幼儿园的表现，并主动向教师介绍孩子的优缺点，个性特征以及在家的表现，与教师相互配合，共同做好孩子的教育工作。
通过以上实践，我慢慢体会到了作为家委会成员对幼儿园、孩子的重要性，只要在孩子的教育上与教师达成共识，不断学习育儿方法、积极参加幼儿园的活动、主动了解孩子在园情况，就会解决家庭教育常见的一些困惑和误区。与教师携手，一定会使孩子能更加健康、快乐、全面的发展。
刘老师设计的这个主题沙龙形式新颖，是我第一次接触的新型讨论活动。在“怎么做一个好家长”的活动中，她从“一个好家长应该怎样做”“家委会，期待你的加入”等几个方面分享、讨论如何做一名好家长。鼓励并引导全班家长通过自荐的方式利用自身的才艺、职业的优势走进班级，主动参与家委会的竞选活动。
通过这次自主性的竞选活动，我和许多家长在自荐、讨论、探索中渐渐明白了做一名好家长，必须协助班级教师开展教育教学活动，并根据自身理解提供能促进幼儿园及孩子成长和发展的建议。其次，利用家长这个身份协助教师开展一对一家长教育指导，解决并处理好家园之间存在的问题。
幸运的是，我与昊昊妈妈、希希妈妈以自身交警、教师、医生的职业优势赢得了班级家长的支持与信任，顺利地在这次竞选活动中脱颖而出。随后，怀揣着为班级服务、给孩子适宜的爱的理念与追求，我们带领全班家长积极配合班级教师开展、组织好各项活动。以参会的感悟、创新的家庭教育理念等向幼儿园管理、教学工作提出意见和建议，并将反馈的建议告知家长，让未参与的家长通过我们的传达懂得他们该如何参与及配合工作。
如在幼儿园每年组织的半日开放日、亲子运动会等活动中，我与其他两位家委会成员向幼儿园、教师提出要设计、组织新颖有趣、家长能参与的有热点、能释放工作压力、回归童年的活动。
庆幸的是我们每次提出来的建议，家委会都非常赞同与认可，许多家长在各个活动中都提供了自己的宝贵建议。比如，在开放日的活动中可以玩挑战性强、难度高的亲子活动，达到既提高孩子的胆量又培养孩子实践能力的目的。要是孩子喜欢看书、吃美食，可以开展做蛋糕、阅读漂流分享等活动，让家长、孩子在这些新穎有趣的开放日、亲子活动中提升其学习性、积极性、主动性，让家长愿意主动放下家长的姿态，化作和孩子同等的身份，在童趣盎然、自然神奇的探索游戏、勇闯冒险的活动里增进亲子感情，使亲子关系得到质的转变。
同时，通过参与、组织的经验分享活动，家委会成员将家委会的工作职责、因素全方位地展现给家长，并借助家长与家长的平等关系，鼓励、引导有想法、有行动力的家长加入家委会的工作中，参加幼儿园组织的各项活动。
如，在幼儿园组织的春季户外踏青、参观绿色农业园的活动中，我们向幼儿园建议开放活动指标，引进有想法的家长加入我们，让我们家委会的队伍壮大起来，达到事半功倍的效果。
因此在春季户外踏青、参观绿色农业园的活动中，很多第一次参与幼儿园组织活动的家长纷纷根据自己的想法，设计了许多内容丰富有趣的小环节。如，娜娜妈妈运用自己的职业优势将家长带来的大大小小的洗衣瓶、塑料罐精心改造成精致美观、造型多变的花篮，其手艺高超令我们惊叹，植物被放置在精美的花篮里，开放得更加多姿多彩。
在银行做会计的豆豆、乐乐妈妈，利用闲暇时间购买了几株生命力旺盛的树苗，还建议班级家长带上自己的植物，和孩子、教师相约在幼儿园空旷的植物角种下绿色的“愿望”，并在活动完成后引导孩子一起画下一起种植植物的场景，让有趣的童画、绿苗的色彩为孩子的童年增添生机盎然的美好回忆。
对于节庆活动我们也不愿意与孩子错过最值得回忆的时刻，因此，我们几个家委会成员总是一有空就聚在一起，商量着怎么利用三八节、端午节配合教师完成一些有意义的活动。
功夫不负有心人，在大家齐心协力的配合下，利用网络、书籍等信息技术手段，我们每次活动都能提供创新热点，点燃一场场新颖的节庆活动。如在三八节、母亲节、父亲节、六一儿童节、端午节等节日时，在教师引导孩子们开展自制手捧花、做贺卡、画粽子、做龙舟等活动后，我们几个家长鼓励孩子们在园内、社区开展送鲜花、爱心义卖、商海试航等活动，促使孩子们在走出去、喊出声的实际行动中学习社交技巧，使孩子们在行走社区、园所的过程中懂得运用安全知识、社交技能去协商解决问题，为今后的生活奠定基础。
在不断的学习中，我与多数家长达成共识，在幼教三年阶段坚决杜绝“小学化”倾向，运用自身的经验与其他家长的力量疏通部分家长陈旧落后的思维观念。我们还积极和班级教师商量利用“老鹰捉小鸡”“123，木头人”“野战小英雄”“水上乐园”等活动唤醒家长沉睡的童年体验，让家长在体验式、愉悦的游戏活动中体验到幼儿教育不是写字、认读这些枷锁式的学习，而是释放孩子的童真，让孩子拥有一个快乐童年，鼓励孩子创新、发现、探寻到一条可以接近未来及梦想的快乐路线，乘着想象的翅膀在幻想无限的世界中畅游翱翔，点亮最真的梦想之光。
因此，我怀揣着内心的期盼，积极响应幼儿园组织的一系列亲子互动、家长进课堂等活动，让更多的家长通过园所举办的“请进来、走出去”的特殊家长助教活动，找到和孩子交流、提高孩子自信心的有效途径。
我利用体育专业的特长知识，与昊昊妈妈、希希妈妈和爸爸等几位家委会成员精心设计了一堂精彩有趣的趣味体育课程，请刘老师把关后，我们最终确定开展“春播秋收”活动。
活动中，我们准备了毛绒球、塑料筐、钻爬网、套圈、平衡木等辅助类的运动器械，为孩子创设了一片广阔绿色的“田野”。然后，让孩子化身为坚强刻苦的“小小农场员”，手拿毛绒球扮演的“种子”，闯过由运动器械模拟的“小溪”“山路”“泥洼”等场景，让孩子在奔跑、跨越等过程中努力将种子种在“田野”里，期待种子茂盛生长。
在满怀的期待后，开始下一轮的秋收活动，让孩子们在体验闯关游戏的过程中体验农民伯伯秋收割麦的艰辛，潜移默化地在孩子的心中播撒珍惜节俭的“种子”，为孩子日后养成良好习惯奠定基础。
通过“春播秋收”的体验活动，参与、组织活动的家长都能察觉到孩子们的活动并不需要多么的色彩缤纷、环节众多，而是要家长和教师参与配合，设计出适应孩子身心发展的活动，让孩子在有趣的活动中发展各种能力，变得自信、主动起来。
我根据自身参与几次活动的深刻体验，鼓励其他家长能够从以下几个方面来参与家委会活动。
首先，只要时间允许，家长就要积极、按时参加幼儿园组织的节日联欢、运动会、家长会、开放日活动、亲子活动等。通过积极、主动的亲身参与，了解幼儿园的性质、课程设置、学校动态、教学目标等，从而了解孩子在园的情况。
其次，家长要积极主动地配合幼儿园安排的各项工作。比如，配合幼儿园收集废旧品，与孩子一起观察、记录、查找资料等等，同时在家长配合的过程中能够吸引有思想、有特长的家长主动加入家委会队伍，并有效地进行帮教活动，扩大幼儿园的教育资源，丰富幼儿园的教育活动。
最后，家长要主动与教师沟通孩子的在园情况，不定时地通过口头交流、电话、微信等方式与教师取得联系。向教师了解孩子在幼儿园的表现，并主动向教师介绍孩子的优缺点，个性特征以及在家的表现，与教师相互配合，共同做好孩子的教育工作。
通过以上实践，我慢慢体会到了作为家委会成员对幼儿园、孩子的重要性，只要在孩子的教育上与教师达成共识，不断学习育儿方法、积极参加幼儿园的活动、主动了解孩子在园情况，就会解决家庭教育常见的一些困惑和误区。与教师携手，一定会使孩子能更加健康、快乐、全面的发展。