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网络化、多媒体化教学是信息时代高校教学的主要模式,如何提高其教学有效性成为目前研究的热点。教师是教学主体之一,其自身能力素质直接影响教学质量。本文主要探索优化网络多媒体教学教师所必备的基本素养和能力结构。
网络多媒体教学模式中教师素质能力探讨
【摘 要】
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网络化、多媒体化教学是信息时代高校教学的主要模式,如何提高其教学有效性成为目前研究的热点。教师是教学主体之一,其自身能力素质直接影响教学质量。本文主要探索优化网络
【机 构】
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湖北民族学院生物科学与技术学院
【出 处】
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湖北民族学院学报：哲学社会科学版
【发表日期】
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2011年2期
【基金项目】
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湖北省教育厅研究项目“地方民族高校媒体化、网络化教学质量有效性研究”成果之一（项目编号：2008409）, 湖北省教育科学“十一五”规划项目成果之一（项目编号：2008B140）
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