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转变教育理念是一切教育变革的前提,而这也必然导致课堂教学结构发生改变,因此基于智慧教育理念的教学设计重构势在必行。笔者以“旋转木马”一课为例进行剖析,分别从教学理念、教学环节等方面进行阐述,分析总结了智慧课堂教学设计的思路与方法。
智慧课堂教学设计探析——以第十六届全国小学信息技术与教学融合优质课大赛获奖课例为例
【摘 要】
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转变教育理念是一切教育变革的前提,而这也必然导致课堂教学结构发生改变,因此基于智慧教育理念的教学设计重构势在必行。笔者以“旋转木马”一课为例进行剖析,分别从教学理
【机 构】
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广东省深圳市蛇口育才教育集团第四小学
【出 处】
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亚太教育
【发表日期】
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2020年16期
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