【摘 要】
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我国劳动人民在几千年的发展历史中，以生产生活实践为基石，不断总结出的各种文化共同组成了优秀丰富的中华传统文化n体系，并且这些优秀传统文化即便是在当前的现代化社会中仍旧
【机 构】
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浙江省温州市瑞安市解放路小学,浙江温州,325200
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我国劳动人民在几千年的发展历史中，以生产生活实践为基石，不断总结出的各种文化共同组成了优秀丰富的中华传统文化n体系，并且这些优秀传统文化即便是在当前的现代化社会中仍旧具备着传承和发展的价值。而对于小学阶段的学生来说，对于优秀传统文化n的传承，一般情况下都是从语文课堂开始的，这也就意味着小学阶段的语文教师需要在开展教学活动的过程中注重优秀传统文化的渗透和弘n扬，本文就针对如何在小学语文教学中渗透优秀传统文化展开了相应的分析和研究。
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