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<正>当前,大多数教师在语文教学过程中都能抓住"大语文"的特点,充分地挖掘、利用和开发各种课程资源,在语文课堂上进行课外拓展。可以说,语文课堂教学拓
张弛有度,不露痕迹:语文课堂的“有效拓展”
【摘 要】
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<正>当前,大多数教师在语文教学过程中都能抓住"大语文"的特点,充分地挖掘、利用和开发各种课程资源,在语文课堂上进行课外拓展。可以说,语文课堂教学拓
【机 构】
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浙江省青田县教育局教研室,
【出 处】
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教育科研论坛
【发表日期】
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2009年06期
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