论文部分内容阅读
阐述了知识服务是信息服务的延伸和深化,描述了知识创新过程与知识服务的关系,并以某高校图书馆为例,对高校图书馆如何开展学科馆员知识服务进行了探讨。
论高校图书馆学科馆员知识服务的开展
【摘 要】
：
阐述了知识服务是信息服务的延伸和深化,描述了知识创新过程与知识服务的关系,并以某高校图书馆为例,对高校图书馆如何开展学科馆员知识服务进行了探讨。
【机 构】
：
上海行政学院图书馆上海200233
【出 处】
：
情报探索
【发表日期】
：
2012年5期
其他文献
学生党员素质教育的提高,必须以理论与实践结合为基础,融合传统与现代教育手段,在提高教师党员素质的前提下,以实现提高学生党员内在党性修养为目的。
目的:观察中西医结合治疗慢性肝炎血清谷丙转氨酶(ALT)持续不降的疗效.方法:中医采用通腑活血的方法.基本方:茵陈25 g(后下),栀子10 g,大黄10 g,大腹皮18 g,丹参15 g,赤芍20
目的:观察运用中药治疗消化性溃疡的疗效.方法:采用自拟愈溃疡汤(黄芪、高良姜、毕澄茄、白芍、甘草、白及、白芷、海螵蛸、鹿角霜等)辨证增益,治疗消化性溃疡80例.结果:治愈
以湛江师范学院图书馆为例，阐述了新生读者的特点，分析了新生读者与馆员之间产生矛盾的原因，进而提出了新生入馆教育的方式方法。
以哲学的视角研究创新与知识产权保护的关系,使人们在认识创新与知识产权保护互动规律的基础上,了解我国知识产权保护存在的问题,加强人们用知识产权保护创新的意识。
【摘要】当前高等教育发展所面临的普遍问题，即应用型人才培养缺乏有效的实践教学体系和广泛的社会及企业参与。药学专业应用型人才培养该问题显得更加突出。为此，构建“三个三”实践教学体系对人才培养模式进行改革，积极推动各专业与社会各界的广泛合作。在实践教学中优先解决实验教学资源的整合、实践教学设施和评价体系完善、师资队伍结构的优化等问题。在提高以实验教学为主的基础层次上，实现实践教学水平大幅度提高。达到让
“集中强化”与“情景巩固”是两种较为有效的英语教学方法,教师授课时,既可将这两种方法分开来单独使用,也可将其合起来运用,两相比较,后一种运用方式显得更为重要,对提高教