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长期以来,由于中学地理一直为“副科”,使它在部分人眼中成了可有可无的课,占用、少安排、随意取消时有发生,再加上部分教师仍是“满堂灌”式教学,使许多学生产生了严重的厌学情绪。如何改变当前中学地理教学的低迷状况呢?地理教师应不断地改革教法,提高课堂艺术,把“死”课本变成“活”课堂,利用各方面有利因素,激发学生的情趣,把地理课变成学生喜爱的学科。