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学校心理危机干预是指建立在学校教育和学校管理基础上的心理危机干预.对学生心理危机干预的意义在于预防,而不是等到悲剧发生了才进行干预.所以,积极预防在学校管理范围内重大恶性事件的发生,应当作为学校心理危机干预的首要任务.
浅谈高中学校学生心理危机干预应急机制研究 ——校园心理危机干预的预警机制的建立
【摘 要】
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学校心理危机干预是指建立在学校教育和学校管理基础上的心理危机干预.对学生心理危机干预的意义在于预防,而不是等到悲剧发生了才进行干预.所以,积极预防在学校管理范围内重
【机 构】
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湖南省涟源市第一中学
【出 处】
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未来英才
【发表日期】
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2016年22期
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摘要：课程改革以来，大家都关注的一个话题就是：教师应该怎样引导，幼儿应该怎样学，教师角色已不再是把现成的知识结论灌输给幼儿，而是通过引导，帮助幼儿进行再创造。能否收到好的教学效果是教师与幼儿相互作用的结果，那么如何引导幼儿参与到数学课堂教学中来，充分发挥幼儿的主体作用，有效的发挥教师的主导作用呢？本文将对此进行简单论述。 关键词：幼儿园；数学活动；主导 叶圣陶先生说过：“所谓教师之主导作用，重
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