创新物理作业批改模式的尝试

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<正>"为了每一位学生的全面发展"是新物理课程标准的核心理念。它要求既关注后进生和中等生,又要关注优等生,让每个学生都体验到成功的喜悦,从而使学生的积极性得到保护,个性得到张扬,不同学生的物理能力都得到展示。批改作业不仅是教学的重要环节,还是师生双方沟通信息的重要窗口。它能使师生双方及时接受正确的信息,加快信息反馈的速度。只有师生共同配合,才能真正达到做作业和批改作业的目的。批改作业的方法应多样化,但关键是如何调动学生的积极性,使师生活动、师生情感紧密结合为一个整体。1.批改书面型作业
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