提高小学数学课程设计与开发能力的初步探究

来源 :中学课程辅导·教师教育(上、下) | 被引量 : 0次 | 上传用户:q115106962
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  摘 要:新课程的实施给小学数学教师提出了更高的要求,在平时的教学工作中如何提高自身的课程合作能力成为教师研究的课题。本文阐述了有关提高小学数学课程设计与开发能力的一些方法,以期为小学数学课程设计与开发能力的提升提供借鉴与参考。
  关键词:小学数学;数学课程设计与开发
  中图分类号:G623.5文献标识码:A
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摘要:刚进入高中的学生普遍感到物理难学,较长时间不适应高中物理学习。通过分析了造成这种现象的原因,然后提出几点应对措施,希望使学生能尽早适应高中学习  关键词:物理教学;台阶;衔接;学困原因;措施  中图分类号:G633.7 文献标识码:A文章编号:1992-7711(2019)24-087-1      一些在初中阶段物理成绩较好的学生,其物理成绩大幅下降,普遍认为物理难学,其原因有诸多
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