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第八册课例一小数的性质
第八册课例一小数的性质
来源 :湖北教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:qqqwe12345678
【摘 要】
:
<正>教学内容与教材简析 小数的性质(教材第100~101页)是在学生认识了小数的意义和读写的基础上学习的,它是小数四则运算的基础。根据小学生的年龄特点和认知基础,教学时,要通
【作 者】
:
王海青
【机 构】
:
黄冈市教研室
【出 处】
:
湖北教育
【发表日期】
:
2002年1期
【关键词】
:
小学
数学教学
第八册
《小数的性质》
《三角形的认识》
教学设计
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<正>教学内容与教材简析 小数的性质(教材第100~101页)是在学生认识了小数的意义和读写的基础上学习的,它是小数四则运算的基础。根据小学生的年龄特点和认知基础,教学时,要通过比较、辨析、抽象、概括等思维活动帮助学生理解和掌握小数的性质。
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