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高等数学的特点是高度的抽象性与概括性，且具有极强的严谨性、精确性、逻辑性和连贯性。高等数学作为高职院校的一门公共基础课，因其学生数学基础知识相对薄弱，课时少，一直以来是高职院校关注的焦点。通过对其教学内容、教学方法的分析，提出了解决数学教学存在问题的对策。
高职院校数学教学中的问题及对策
【摘 要】
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高等数学的特点是高度的抽象性与概括性，且具有极强的严谨性、精确性、逻辑性和连贯性。高等数学作为高职院校的一门公共基础课，因其学生数学基础知识相对薄弱，课时少，一直以来是
【机 构】
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营口职业技术学院
【出 处】
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辽宁高职学报
【发表日期】
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2009年4期
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