【摘 要】
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对于高职院校来说,近年来一直在大力推进教育教学课程的改革,课程的改革不但体现在教育的创新性方面,同时更加注重教学实践课程的发展。由此,《电子技术基础》课程的改革势在
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对于高职院校来说,近年来一直在大力推进教育教学课程的改革,课程的改革不但体现在教育的创新性方面,同时更加注重教学实践课程的发展。由此,《电子技术基础》课程的改革势在必行。本文基于我校校级精品课程项目,结合高职院校的教学特点,以电子技术基础课程实践教学为例,分析了本课程项目化教学改革的目的、改革的目标、改革的思路、项目实施计划、具体项目的实施以及最终的考核评价。《电子技术基础》教学改革目标明确,操作性强,着重培养学生的综合职业能力目标,强调理论知识和实践技能的结合,老师起主导地位,引导学生自主学习,提高学生
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