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学生对生命的认识从对自我的认识开始.树立积极的自我概念,正确认识和评价自己,正确对待别人对自己的评价;认清和挖掘自己的优点,同时敢于正视自己的弱点,悦纳自己的缺点与不足.了解昨天的我,认识今天的我,更要追求明天的我,不断实现自我完善.本文结合初中生的身心发展特点,引导学生进行了对自己我的认识和探索.