中学教学案例分析框架的构建及其应用——以中学化学教学案例的分析为例

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教学案例分析是改进教学、提高教师教学水平的一个重要手段。现有的教学案例分析多为感性的、定性的,缺乏量化。结合教学案例分析评价的已有研究,通过对大量教学案例的剖析,构建了教学案例分析框架。结合具体示例,探讨教学案例分析框架在三个方面的应用:定性与定量相结合,深入、具体地评价教学案例;刻画某个教学内容主题案例的整体水平,明确内容主题的教学问题和改进空间;对比分析不同类别的教学案例,描述其特征和差异。
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