不想退出,只有拥抱创新

来源 :中国黄金珠宝 | 被引量 : 0次 | 上传用户:mylook1028
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
创新是人类社会进化的路径,人类文明一路从石器时代走到陶器时代,再到青铜器时代和铁器时代,上世纪初跃升到现代工业文明,而今天已经进入高度发达的信息化时代。从现代工业文明到信息化时代,仅仅用了一百多年,这是人类历史最为辉煌地一百年,也是人类创新速度和质量最高的一百年。对于一个社会,一个民族,一个企业,没有创新就意味着消亡,因此,今天高度发达的现代社会,创新无处不在,这是对创新最好的诠释。
其他文献
目的研究血液生化指标连续检测用于创伤骨折中的价值。方法在我院于2016年2月至2017年2月间收治的创伤骨折患者中随机抽取出175例作为研究对象,根据患者病情的严重程度分成重
目的探讨心脏康复护理在高血压心脏病患者中的应用效果。方法选择2017年1月-2018年12月我院收治的88例高血压心脏病患者,将其随机分为两组,各44例,对照组实施常规护理,观察组
目的比较腹部B超、阴道B超对异位妊娠的临床诊断价值。方法选取2013年7月-2015年6月我院收治的异位妊娠患者70例,将其随机分为观察组与对照组,各35例。对照组患者采用腹部B超进
9月14H,在深圳市水贝珠宝集团总部大厦,记者采访了巴塞尔国际钟表珠宝展(Baselworld)董事总经理米歇尔·罗利斯·梅里克夫(Michel Loris Melikoff)。米歇尔·罗
目的通过联合检测空腹血糖(FBG)和糖化血红蛋白(HbA1c),探讨其对妊娠糖尿病(gestationaldiabetesmellitus,GDM)筛查的临床意义。方法随机抽取1,200例妊娠期妇女,并将其随机分
新课程改革的核心理念是“以人为本”,“为了每名学生的发展”,科学的评价体系是实现课程目标的重要保障。课堂评价的目标就是激励学生学习,促进学生发展。学生作为课堂教学的学习主体,也应该成为课堂教学的评价主体。  一、渗透评价意识  学生是学习的主体,要想充分发挥学生在学习中的主体作用就必须学会自我评价。传统的评价方式往往只有考试的分数,缺少真正意义有效的形成性评价,要改变这种现状,必须要有长期的思想准