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对实现邓小平理论“进头脑”的教学难点、教育策略的分析与思考
对实现邓小平理论“进头脑”的教学难点、教育策略的分析与思考
来源 :黑龙江高教研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:siany
【摘 要】
:
实现邓小平理论"进头脑"的教学工作,有两大难点,即调动学生的学习自主性和培养学生的"信"和"行"问题.解决难点的途径在于按照"进头脑"的目标要求,构建邓小平理论教学教育体系
【作 者】
:
冯光
【机 构】
:
抚州师范专科学校
【出 处】
:
黑龙江高教研究
【发表日期】
:
2001年4期
【关键词】
:
邓小平理论
“进头脑”
教学难点
教育策略
教学体系
教学目标
主动学习
thorough understanding of Deng Xiao Ping
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实现邓小平理论"进头脑"的教学工作,有两大难点,即调动学生的学习自主性和培养学生的"信"和"行"问题.解决难点的途径在于按照"进头脑"的目标要求,构建邓小平理论教学教育体系和考试体系,同时实施"主体参与"教学策略.
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