情感教育在初中英语教学中的应用

来源 :课程教育研究:学法教法研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ck101newguy
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
情感教学是一种新的教学方式和教学理念,在初中英语教学的应用也逐渐被重视起来。本文首先简要阐述了应用情感教育对初中英语教学的重要意义,体现了情感教育的促进初中英语教学发展的积极作用,最后重点探讨了提高情感教育在初中英语教学中应用成效的具有针对性的措施,以期为实际的教学活动提供借鉴。
其他文献
对于高职教育的学生,毕业顶岗实习是必不可少的一个专业学习环节,尤其对于应用电子这样一个强调实践性、操作性的专业,顶岗实习是强化专业知识学习的重要延伸。作为这一专业的学
本文给出了环形谐振腔任一支臂上任何位置处高斯光束复参量所满足的二次方程。由此得到便于微机分析处理的环形谐振腔稳定范围和光腰参数等的解析表达式。并以801D型环形谐振
当今社会是科学技术和经济飞速发展的时代,对数学教学在素质上提出更高的要求,数学教学不仅要让学生“学会”数学,更重要的是要“会学”数学。这样才能在新世纪的学习和工作中,具
【摘要】想象对幼儿的绘画意义重大。我们不要扼杀孩子的想象力,让幼儿通过想象给绘画插上翅膀,让他们一生的绘画由此起步。幼儿的绘画无论是对其智力的发展,还是对他们自身个性、情感的健全,都有着不可估量的意义。教师在评价幼儿绘画时,也不能一味注重结果,而应注重绘画过程。幼儿的绘画活动是一种创造性的活动,关键在于激发他们的兴趣,我们要把重点放在他们如何表现内心活动,对孩子的想象力和创造精神的培养。  【关键
【中图分类号】G613.5 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2017)22-0274-01  唱歌是人们表达情感的一种方式,尤其是孩子,当他们高兴时就会情不自禁的唱起歌来,用以表达自己愉悦的心情。然而,在多年的教学活动中,我发现孩子们在唱歌时表现的很被动,只是在老师的带领下一边又一边的唱;虽然在老师问“喜欢不喜欢唱这首歌”时,孩子们能条件反射似的给予回答:“喜欢”,但仍表情默然东
汉字,是中华民族的一种特有语言,在这种语言中也凸显了中华民族博大精深、源远流长的文化,蕴含了祖祖辈辈中国人的智慧。文学艺术的本质是追求真善美,在此基础上,文学艺术通过自己
【摘 要】“情感、态度与价值观”的教育要求是中学课教学的最高要求。新教材本身情感容量的提升必然对教师理解、挖掘和利用教材的情感容量提出新的要求。但是,受当前应试教育的驱使,我国思想教学的功能和价值只是应付升学考试的需要,由此导致了我们学科教学关注的只是學生对知识的掌握程度和应试能力的高低,很少注意到通过教师的学科教学是否树立和形成正确的世界观、人生观和价值观,是否具备高深的思想品质和良好的道德情操
受传统课堂教学模式及教学功利主义的影响,在新课程理念下的课堂教学中“学生主体地住”出现了严重的“虚化或缺失”现象。如何彰显学生主体地位。提高课堂教学有效性,是值得物
目的:探讨不同季节正常孕妇和子痫前期孕妇血液动力学的变化。方法:采用无创妊娠期高血压疾病血液动力学监测系统(MP-PIH)检测150例正常妊娠和110例子痫前期孕妇血液动力学参数,
提出了溶液脉冲激光光声光谱理论表达式。讨论了该理论表达式,实验予以验证,计算机数值分析,证明该理论公式是合理的。