论文部分内容阅读
在对初中数学新教师的培训与教学调研中,研读教材是一项不可或缺的工作.其中,一些对教材的思考与教学设计的话语,如骨鲠在喉不吐不快.现就初中数学人教版教材(八上12.2.1)“作轴对称图形”一节的研读,拾穗如下:1图形的方向教材称:对称轴方向和位置发生变化时,得到的图形的方向和位置也会发生变化(如下图).