论文部分内容阅读
高中阶段的诗歌鉴赏教学能够培养学生的文学素养,提高学生的审美情趣,对培养学生的语文综合能力十分重要,所以诗歌鉴赏类题型深受广大语文教师的重视。但由于大部分高中生对古代文化了解较少,文化底蕴薄弱,所以诗歌鉴赏题的得分率一直处于偏低状态。下面,笔者以高中语文诗歌鉴赏题型分析及教学策略入手,希望能提高语文整体教学水平。