推开童话世界的大门——论小学语文童话阅读教学有效性

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童话通过一种虚构故事的方式来融入丰富的想象,将夸张、拟人等手法引入,并塑造出鲜明的形象,用一种曲折的动人故事情节和通俗易懂的文字来描述一些问题,帮助小学生记忆和理解。对于小学生文言,童话的吸引力远远大于其他题材的课文。作为新时期语文教学者,我们应该利用童话这一题材,打开学生的阅读视野,让学生走进童话故事,肆意畅想,快乐成长。
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