【摘 要】
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物理学新课程对教师而言是新的,使教师有了创造的空间,但也感到了更大的压力。新课改带来了新理念,新理念催生新实践。在几年的新课标教材的推行过程中,切实感到在课
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物理学新课程对教师而言是新的,使教师有了创造的空间,但也感到了更大的压力。新课改带来了新理念,新理念催生新实践。在几年的新课标教材的推行过程中,切实感到在课
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