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人物画教学是美术教学中的重要内容。在多年的低年级美术教学实践中,我发现学生的美术作品中表现出来的人物大都很单调,基本上是几个圆圈拼合在一起,很呆板;个别表现好的学生的作品中表现的人物也是千篇一律,毫无个性可言。为了改变现状,我们在教学中应该真正做到陶行知的“六大解放”,把学习的主体地位交给学生自己。只有尊重学生才能产生和谐,才能使学生充分发挥个性和创造力,在学习中体验,在体验中感悟。